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幼儿教育 | 最新发现:“零起点”的孩子学得最好,不要再让孩子“抢跑”了!

涟水县高沟镇中心小学2019-06-29 07:50:55


最新发现:“零起点”的孩子学得最好,不要再让孩子“抢跑”了!

一位小学一年级老师在开学第一堂课上本来打算教学生们拼音,结果却发现班上很多学生早已会读“a、o、e”这些拼音了,让这位从业多年的老师一下子慌了神。

既然学生们都会了,老师精心准备的课怎么办?刚上小学的孩子们还不适应课堂,发现老师讲的自己都懂,很快就坐不住了,结果第一堂课的教学效果十分不好。不仅如此,第一个月的课程几乎和第一天如出一辙。由于很多学生早已提前学过了,上课时便“不老实”,原本是塑造听课习惯的关键时期,却给这些“抢跑”的学生们一个绝佳的放纵理由。

出乎意料的是,班上学得最好的竟然是两个没提前学的学生,大部分提前学过的学生却普遍得不到满分,个别被辅导班带跑偏的学生,无论老师怎么教,他们都很难改正,渐渐对课堂失去了兴趣。

家长们都希望孩子不要输在起跑线上,为了比同龄人更快,过早地让孩子学拼音。殊不知“抢跑”不成反而越跑越慢,甚至被辅导班误导,很难纠正过来。不仅浪费了学生大量的时间,增加了额外的教育开支,也打消了学生的积极性和学习兴趣,真是赔了夫人又折兵呀!

即便如此,家长们还是热衷于参加此类培训机构。笔者在这里奉劝各位朋友,教育孩子要掌握方法和技巧,一定要遵循客观规律,循序渐进,千万不要只在盯着考试成绩,而忽略了孩子的综合素质和人格修养。

要知道孩子的成长道路是漫长的,如同马拉松长跑,不在于你跑得多么快,而在于谁能先到终点。抢跑容易,但是一直保持领先却很难

家长们应该帮助孩子更早的建立学习和阅读习惯,培养自控能力,不断增加信心、毅力和勇气,才能在人生的跑道上不掉队。

希望家长们给予孩子“刚刚好”的帮助,而不是拖着孩子前进。

请务必坚持这三个底线:

不损害身心健康;

不做让孩子抵触学习的事;

不能打消孩子的学习兴趣。

所谓“刚刚好”的帮助,是在孩子面前钓着一个苹果,虽然触手可及却总是差那么一点点,不求一次吃到撑,而是每次给孩子设定一个“跳一跳”就够得着的目标。

     作为家长,我们不能做一个旁观者,也不要做一个严格的教官,只要给孩子提供“刚刚好”的帮助,陪着孩子一直跑下去。

当孩子非常疲惫,想要放弃的时候,家长能够拉他一把;孩子手足无措时,又能为其做示范--手把手的教--再放手让孩子去做。这样孩子会感到父母一直在身边,安全感、乐观、自信、坚强和勇敢等等这些优秀的品格就会在无形之中逐渐建立起来了。