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早教课程,让孩子赢在起跑线上

隆阳区妇幼保健院儿童保健部2019-02-12 10:38:38

         为什么要进行早教  综合早教课、亲子活动   专为0—3岁的孩子设计,通过游戏、音乐、亲子互动保健融为一体,开发思维和行为拓展的能力,促进孩子心理健康发展和人格的培养打下良好的基础。综合早教课、亲子活动  以互动方式开展,早教师会根据婴幼儿年龄,发育水平的具体情况,为家长及婴幼儿提供比较科学的课程。



1、80%的大脑发育是在3岁之前完成
        脑部0-3岁的生长速度是人一生中发育成长最快的器官,3岁时婴儿脑体积相当于成人脑体积的80%,脑重量相当于成人脑重的70%。
  0-3岁时,婴儿周围的外部刺激(早期教育)越专业、越系统,神经元体积、树突、轴突髓鞘化、突触、胶质细胞增长就越快。这就意味着宝宝的大脑发育的更好。
       宝宝的大脑就象一个树的枝叶,进行科学施肥、浇灌、裁减,给予充足的阳光、雨露,这个树会生长的更加茂盛,更加健壮。 
2、宝宝的“机会窗” 
      宝宝对某种行为、能力和知识的掌握,在某一特定时期或阶段中最易获得、发展最快也最易受影响,在这一很短的时期内,大脑仅仅对特定的行为经验或能力开放。好像大脑有一扇打开的窗,在特殊的敏感时期内,经验或能力涌入。之后,这扇窗会突然关闭,不再打开。科学家将这一敏感期称之为——“机会窗”。
3、80%的“机会窗”是在三岁之前打开
         机会之窗会打开亦会关闭。在某种能力学习的敏感期到来之时(人生最重要的视觉、听觉、运动、情感、语言和音乐等能力是在这个时候打开)。
      “机会窗”的开启会使宝宝掌握这种能力变得容易而轻松。 然而,当“机会窗”关闭时,大脑也可以学习,但会变得非常艰难,不能获得和达到最好的水平。充分利用开放的“机会窗”,珍惜孩子这个一生难得的机会。 
4、宝宝的智力发育——先天的遗传与后天的环境
        先天的遗传决定了宝宝的智力发展平台,就象电脑的硬件;后天环境则决定了宝宝智力发展程度和可能,就象电脑的软件,二者相互依存,缺一不可。 
        做父母的就是以更加积极的方式在“机会之窗”开启之时给孩子最丰富的环境、最科学的早期教育,帮助孩子向完美人生迈出坚实的第一步。 
5、3岁看老富有科学依据
        中华民族5000年的幼儿经验告诉他们:宝宝的人格、性格、语言能力、适应能力、逻辑思考力、艺术细胞都是在3岁之前基本确定了,所以从3岁的宝宝所体现出基本素质、各类能力可以衍射出其未来的一生。用剑桥大学婴幼儿研究院1998年的一项实验数据显示:接受专业早教的孩子,20年后,比没有接受专业早教的孩子智商指数、适应能力、表达能力、创造力等五个指标高于30%。
6、宝宝的智商是什么决定的
       人的大脑在出生后的最初几个月或几年中,随着他的经历和外界刺激,继续发育,环境对发育的质量起决定作用。出生时宝宝会有数以十亿计的脑细胞,当他们链接起来(也就是形成树突),才可以传导信息。如果这些神经元没有被有效地链接,是会退化,一旦退化就会失去链接的基础,也即人的智商将会降低所以,大脑的生长,大部分原因是树突数量和密度增加的结果。树突在大脑中是负责接受信息的角色,宝宝从出生到4岁前,树突的密集程度明显加大,树突越多说明接受信息的能力越强,宝宝也就越聪明。
7、欧美父母对早教的认识
      以欧美为代表的西方发达国家,在上世界60年代开始,已经进行专业化的早教研究和实践,这使得这些国家的新生一代国民,在适应社会竞争力方面,远远超过全球平均水平。目前北京、上海等城市的父母已充分意识到早教的重要性,他们通常会把孩子送到专业的早教中心
8、父母们很繁忙,早教是必然之选
        年轻的父母要疲于奔命地工作,为事业部打拼,他们没有精力和时间关注孩子的专业化的教育。很多人认为,父母是高学历持有者,婴幼儿早教不在话下,但实际上,婴幼儿早教是一个非常大的学科分类,涉及心理学、数学、文学、艺术、体育、逻辑学,掌握这些专业知识和技能需要阅读、学习大量的专业资料和教材,需要2-3年的时间。很显然,父母们没有大量的时间和精力去研读这些专业的知识。 孩子的早期教育具有不可逆性,错过了就不能弥补。



早教的常见错误
1、我们都是受过高等教育的,不可能教不好孩子
      早教专业性强,其课程体系是根据婴幼儿生理、心理成长规律设计的,具有非常强的专业性。父母受过高等教育,并不等于他们能够专业性地进行婴儿早教。
2、宝宝成长能力是自然赋予的,早教多此一举
    达尔文的进化论很好地支持了生命成长的规律,但是,我们需要强调是,早教也正是在这一指导下开展的,早教的目的是让宝宝在五项能力成长上更快更好,保证您的孩子用最短的时间以最有效的方式实现最大化的能力发展。
3、我的父母已经退休,他们让我们成才了,所以他们在孩子教育上非常专业,不需要进行早教
     我们强调时代和社会环境的变化,会要求我们的宝宝在未来有更强的适应力,竞争力、活动力来到这个社会,参与社会竞争,社会是在快速进步,要求我们的宝宝也要适应新的环境。有一个现象能很好地说明父母在这一问题上的认识偏颇:您可能会认为您的父母的思想、观念、意识落后于自己
4、有钱的父母才去参加早教
      早教并不是奢侈消费,而是日常消费,在欧美和发达国家,父母可以不让孩子上大学,但一定要让孩子上早教课程,早教会让宝宝赢在起跑线。 
5、早教就是让宝宝学习知识,会增加宝宝的负担
        早教并不是让宝宝学习知识,而是让宝宝常握学习知识的能力,这些能力包括语言、行为、思维、艺术、实践等五大类。所以早教不是教宝宝知识,而是通过专业游戏实现语言、行为、视觉、思维 等各项能力的开发。所以,早教可以说是通过玩的方式达到宝宝健康、快速成长的平台。
6、早教是仅仅教育宝宝的 
        早教不仅仅是针对0-3岁的宝宝的,早教另一个重要使命是让我们做一个合格的父母和孩子的监护人,这将影响您和宝宝一生的成长之路和家庭环境。另一方面,通过父母和宝宝一起参与到早教课程当中,有利于增进宝宝和父母关系,提升宝宝的爱心和自信心
隆阳区妇幼保健院
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