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恒初幼教加一幼儿园十二月学习故事

恒初幼教加一幼儿园2021-01-11 09:55:14

恒初幼教加一幼儿园把“学习故事”引入到园所的教育教学活动中,参考《3~6岁儿童发展指南》内容,以点带面促进全园教师的专业发展。更重要的是,通过“学习故事”这种聚焦式的观察,老师们和家长们走进孩子的世界,更好地理解儿童的学习,促进儿童的成长!我们老师们在日常教育教学活动中,善于观察发现问题,善于关注到每一位幼儿,真正做到了倾听童心!

拨开云雾,终见阳光

Sunshine comes after the storm!



前言

qian  yan


遗憾,

也是一种美,

它的美 ,

浅浅地镶嵌在时间的夹缝,

醒目却不 突兀,

似乎它的存在是那样的理所当然 。

遗憾是一种美,

可以不惊世骇俗,

却,也刻骨铭心。


正文

one

zheng   wen




日有东升与西落,

月有阴晴与圆,

繁星有永恒与陨落,

苍茫宇宙都不曾拥有过永恒的完美,

一介世间的过客又怎么能求来短暂历程中的完美?

我想如果真的有十全十美的话,

到让人看不到完美的可贵了。

正文

two

zheng   wen




       既然没有绝对的完美,又何必去强求,要知道过于苛求完美只能是对自己精神的一种折磨。换个角度想想,也许错过的根本就不是我们要追求的,是无足轻重的,或者说错过的本就没有我们想象的那么美好,有句话可以印证:得不到的才是好的。终归是人的执着心在刻意地设计完美,力求完美而已。


  把缺憾看成是另一种美又如何?


  不必把追求完美变成“自责”的包袱,前行的脚步就会变得轻松些;把没有实现的愿望留作美好的记忆,我们的内心将会是安宁和愉快的;而我们并没有真正失去什么。

正文

three

zheng    wen




        请记得:遗憾是一种美丽,一种超越常态的美,它拥有震撼人心的力量,泽被万物的神奇。这种美更让人向往,更诱人追求。


        面对繁花成落英,新颜换旧貌的遗憾,我们未免伤感;面对今朝的失足,我们总会悔恨;面对贫困家境,我们未免心痛。然而,如果我们能够从伤感、悔恨,心痛的背后发掘那独特的美,生活就会变得美丽而诱人。


每个人的裂痕

最后都会变成故事的花纹

(侵删)

拨开云雾,终见阳光

Sunshine comes after the storm!



前言

qian  yan


遗憾,

也是一种美,

它的美 ,

浅浅地镶嵌在时间的夹缝,

醒目却不 突兀,

似乎它的存在是那样的理所当然 。

遗憾是一种美,

可以不惊世骇俗,

却,也刻骨铭心。


正文

one

zheng   wen




日有东升与西落,

月有阴晴与圆,

繁星有永恒与陨落,

苍茫宇宙都不曾拥有过永恒的完美,

一介世间的过客又怎么能求来短暂历程中的完美?

我想如果真的有十全十美的话,

到让人看不到完美的可贵了。

正文

two

zheng   wen




       既然没有绝对的完美,又何必去强求,要知道过于苛求完美只能是对自己精神的一种折磨。换个角度想想,也许错过的根本就不是我们要追求的,是无足轻重的,或者说错过的本就没有我们想象的那么美好,有句话可以印证:得不到的才是好的。终归是人的执着心在刻意地设计完美,力求完美而已。


  把缺憾看成是另一种美又如何?


  不必把追求完美变成“自责”的包袱,前行的脚步就会变得轻松些;把没有实现的愿望留作美好的记忆,我们的内心将会是安宁和愉快的;而我们并没有真正失去什么。

正文

three

zheng    wen




        请记得:遗憾是一种美丽,一种超越常态的美,它拥有震撼人心的力量,泽被万物的神奇。这种美更让人向往,更诱人追求。


        面对繁花成落英,新颜换旧貌的遗憾,我们未免伤感;面对今朝的失足,我们总会悔恨;面对贫困家境,我们未免心痛。然而,如果我们能够从伤感、悔恨,心痛的背后发掘那独特的美,生活就会变得美丽而诱人。


每个人的裂痕

最后都会变成故事的花纹

(侵删)

拨开云雾,终见阳光

Sunshine comes after the storm!



前言

qian  yan


遗憾,

也是一种美,

它的美 ,

浅浅地镶嵌在时间的夹缝,

醒目却不 突兀,

似乎它的存在是那样的理所当然 。

遗憾是一种美,

可以不惊世骇俗,

却,也刻骨铭心。


正文

one

zheng   wen




日有东升与西落,

月有阴晴与圆,

繁星有永恒与陨落,

苍茫宇宙都不曾拥有过永恒的完美,

一介世间的过客又怎么能求来短暂历程中的完美?

我想如果真的有十全十美的话,

到让人看不到完美的可贵了。

正文

two

zheng   wen




       既然没有绝对的完美,又何必去强求,要知道过于苛求完美只能是对自己精神的一种折磨。换个角度想想,也许错过的根本就不是我们要追求的,是无足轻重的,或者说错过的本就没有我们想象的那么美好,有句话可以印证:得不到的才是好的。终归是人的执着心在刻意地设计完美,力求完美而已。


  把缺憾看成是另一种美又如何?


  不必把追求完美变成“自责”的包袱,前行的脚步就会变得轻松些;把没有实现的愿望留作美好的记忆,我们的内心将会是安宁和愉快的;而我们并没有真正失去什么。

正文

three

zheng    wen




        请记得:遗憾是一种美丽,一种超越常态的美,它拥有震撼人心的力量,泽被万物的神奇。这种美更让人向往,更诱人追求。


        面对繁花成落英,新颜换旧貌的遗憾,我们未免伤感;面对今朝的失足,我们总会悔恨;面对贫困家境,我们未免心痛。然而,如果我们能够从伤感、悔恨,心痛的背后发掘那独特的美,生活就会变得美丽而诱人。


每个人的裂痕

最后都会变成故事的花纹

(侵删)













“学习故事”是一个能让教

师、家长和儿童听得懂的故

事,为儿童建构积极的自我认

知提供支持,创造机会,是一

种具有“回顾意义”的教育指

导工具。老师以记录、识别和

回应这种循环评价模式来持续

不断地关注儿童兴趣与需要,

守护孩子童真与健康!作为孩

子前行道路上的指引者,老师

只需停下脚步,静待花开!