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当了父母,才知道早期教育真的很重要!

小白象华夏爱婴早教中心2019-06-20 09:32:34

我是一名典型上班族,早出晚归。一直以来,我是不相信早教之类课程的,认为是早教机构对消费者进行的营销措施。

其实现在也是如此,你在繁华的街上随机采访几个20出头的小姐姐,他们对早教估计也是一知半解,或许觉得早教就是学知识或者培优之类的东东!

 

But!随着自己孩子的出生,我的价值观在逐步改善!

 


怀孕时,母亲一直在照顾我,母亲只要闲着,就在一旁给胎儿讲故事,一直到宝宝出生,有时候只要宝宝大哭起来,只要给他讲故事,宝宝心情就会平静下来。

 

这让我对孩子教育开始有了重视,既然胎教都可以有效果,早教也一定有效果

 

宝宝出生后,我和孩子他爸一直尽力给孩子创造良好的家庭教育环境。

那么,怎样引导孩子的早期教育呢?早期教育的原则是什么?



01

首倡兴趣


我们不期望二三岁宝宝用意志和努力来学习,但只要引起孩子兴趣,他们也可以长时间专注于一项活动。只要发现孩子兴趣点,就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境


儿子从小就喜欢看天气预报。一到天气预报时就全神贯注跟着电视里的播音员念词。那这时何不趁机让他认识一下各个城市的名称?在预报员说“北京”时,指着荧屏上“北京”两个字念一遍,于是他知道了每天读的城市与荧屏上出现的汉字的关系。


儿子是个车迷,带他逛街,看到马路上来往车辆就手舞足蹈,嘴里念叨着:“三轮车、摩托车、小汽车、大卡车、拖拉机……”从认识数字时起,他的一大爱好就是读车前车后的牌照,这种兴趣帮助他早早流利地读阿拉伯数字。

 


02

生活化


不要听到“阅读”就想到书。其实,生活中,现成的“教材”在我们身边无处不在,而且孩子对他们非常感兴趣。让孩子阅读各种生活用品上的文字不但能培养他的阅读能力,而且能帮助他拓展生活空间


“你吃的是什么呀?”,和儿子一起读一读包装盒上的字,等他会读了我才让他吃,通过这种锻炼,儿子很早就会读“旺旺雪饼”,“南瓜饼”“阿尔卑斯棒棒糖”、“大白兔奶糖”、“福满多方便面”了。

 

时间充裕时,带儿子到超市去,让他坐在手推车上,从货架上随手取下商品让他读一读。他指着商标大声念:“洗头膏”、“尿不湿”、“钙片”……


家里买了洗衣机后,包装箱放在客厅里让儿子玩了很多天。先是读上面的字,然后把大盒子当房子玩。

 


03

教育性


二三岁的宝宝正是观察、模仿能力最强的时候,但他们对行为的辨别能力还不是很强,因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。


带儿子散步时,每次看到垃圾箱或垃圾车儿子都很感兴趣:“这是什么?”。我每次都和他在垃圾箱边站一会,指着上面的字让他读一遍,然后问他:“垃圾箱是干什么用的?”儿子吃了饼干、雪糕或喝了饮料后,我都会提醒他把包装盒拿着一直走到垃圾箱附近才扔进去。扔之前,我会让他把盒上的商品名称再念一遍,然后说:“咱们把空的‘汇源果汁’的盒子扔进去吧。”


如果儿子偶尔随手将不用的东西扔在路上,我会捡起来拿着,走到垃圾箱旁时再交给儿子投进去。

 

草坪、花园边的告示牌,是既方便又有教育意义的阅读材料。每次带他路过草坪前的告示牌前,我们都停下脚步,等他学会以后,我就给他解释是什么意思。

 

◣ 图自网络


著名早期著作《卡尔威特的教育》一书中讲到:


对于孩子来说,最重要的是教育而不是天赋;孩子成为天才还是庸才,不是由天赋和遗传决定的,而是由出生后的早期教育决定的;所以,在孩子智力曙光出现的时候尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力,这样孩子就能成为天才

 

也就是说,每个孩子都有成为天才的机会,希望天下父母都重视起来