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幼儿早教班视频

学海无涯吖2019-03-13 07:15:26

爸妈营说:


现在,超过3岁以上的孩子如果不上任何早教兴趣班,爸妈反而有些不安。


“别人都在上啊”,大多数我的朋友都是这么跟我说的。


好吧,那么怎么才能给孩子找一个甚至几个最适合TA的兴趣班呢?


看看今天的【早教专题】吧!


回复“早教”,可以查看爸妈营完整的【儿童早教专题】



有的孩子天生喜欢钻研,解出一道数学难题会令他非常快乐。这种快乐,有一些孩子永远理解不了:数学那么枯燥?哪有什么乐趣?讨厌数学的孩子,大多属于形象思维,如果记路,他通常记那些标志性的建筑物。而喜欢数学的孩子,记路靠的是地图和路线。


有的孩子必须有事干,无事可做会让他闲得难受。有的孩子则不然,翻翻书、想想事,他闲得很快乐。必须有事干的孩子,耐心和韧性都很强,学习书法、练习乐器,他能坐得住、耐得烦。“闲着更快乐”的孩子则相反,那些重复性的练习常常令他烦躁不安。


这就是天性,也叫思维偏好。


“全脑理论”告诉我们,人的大脑,有四种不同的思维偏好。




几乎所有人的大脑,都以一种思维偏好为主。受思维偏好的影响,每个人的天赋禀性、沟通习惯、兴趣点是不一样的。《西游记》人物可用作形象划分:


从兴趣的角度看,不同的人,对于不同事物,兴奋点不同。概括地说,C象限人喜欢跟“人”打交道,A象限人喜欢跟“理”打交道;D象限人喜欢“想法、思想”,而B象限人喜欢具体的“事和物”。


反应在孩子的学习兴趣上,可以概括如下:




具体到不同的兴趣班,应该是:



不了解孩子的思维偏好,可能选错兴趣班。选错兴趣班,则浪费时间、事倍功半。

这并不是最差的,最差的,是那种“补短纠偏”的做法。逆着天性和思维偏好,哪里弱,专补哪里。这种做法打击自信、磨灭兴趣,制造纠结痛苦的心灵。


没错,孩子是可塑的。然而,只要压力够大,谁又不是可塑的呢?成年人也一样。

孩子的可塑,往往不是因为他的“洁白”,而是因为他的“弱小”,没有能力反抗家长的安排。逆着天性的塑造,是折磨和打击。顺应天性的塑造,才能发挥优势,赢得快乐和自信。

本文不是一篇孤立的文章,而是一组文章的一篇。这组文章来自“顺应天性”的教育思想。


每个人都有自己的天性,每种天性都有优势劣势。如果家长只从自己的天性喜好出发,很容易将孩子的天性劣势看成毛病缺点,忍不住为TA补短纠偏。然而,补短纠偏,正是中式教育最大的问题,它磨灭热情、打击自信、制造纠结。


天性如何划分?不同的天性,适用怎样的教育方式?逆着天性的教育,带来怎样的恶果?了解“顺应天性”的教育思想,可从泡爸在听道讲坛的如下18分钟演讲视频开始:



以上内容来源于:泡爸讲知识


虽然他的文字和视频有些广告之嫌,经常在推荐自己的书。。。但是这位爸爸是有自己的思考和方法,他的这套理论还是值得一听的。


这个微信号比较适合大一些的孩子,比如小学。不过里面还是经常推销书,请大家有个心理准备。。。(别到时候说爸妈营推荐不负责任哈。。。)


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