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宝宝学美术(教案):蜡烛滴画

典雅美术2019-06-12 07:04:26

教学目标:

  1.幼儿通过尝试,从作画中体验烛油滴画的快乐和成功的喜悦。

  2.幼儿能创造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。

  3.培养幼儿用火的安全意识。

教学重点:

  了解蜡油画的特点,大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。

教学难点:

  能在半成品的作品上,创造性的滴画出各种完整、和谐、美丽的作品。

教学准备:

  1.幼儿勾画好的各种半成品作品。

  2.蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。

教学过程:

  一、了解蜡烛。

  教师带领幼儿进入蜡烛世界。

  师:你们看,教室里都是什么啊?蜡烛有什么用?漂亮的烛火在干什么啊?

  二、神奇的烛油。

  烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么开心,它忍不住了,它也想出来跳一跳,烛油宝宝会在哪里跳呢?它说想出来到小朋友的画上来跳舞,(教师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》)。烛油宝宝说它会跳吹泡泡舞呢!

  1.教师讲解示范烛油滴画。

  教师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上,重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局,引导幼儿注意画面的丰富性和完整性。教师边示范边结合一些安全要求。

  2.引导幼儿发现蜡烛滴画的秘密。

  烛油宝宝吹出来的泡泡漂亮吗?烛油本来是什么颜色的?为什么吹的泡泡这么漂亮?

  教师小结:原来是烛油是白色的,它滴到纸上后,纸的颜色就透了出来,所以小鱼的泡泡特别漂亮。

  3.引导幼儿用深色颜料涂上底色。

  现在这些泡泡的颜色我们还看不清楚,我还想变一变,(教师示范再刷一层底色)你们看烛油宝宝吹的泡泡是不是更亮了,这幅画是不是更漂亮了。

  4.幼儿自由讨论自己的半成品作品“我们怎么样才能使它更漂亮?”教师不做任何评判和指导

  三、“我也来试一试”,幼儿尝试作画

  1.点燃蜡烛,随意滴画。注意画面的合理性和丰富性及用火的安全。

  2.滴好后请幼儿选择自己喜欢的颜色,涂上底色。

  四、师生一起参观、讲评作品。

  五、活动结束。