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以一种光的视角看儿童教育 | 儿童画中的普遍性标识 —— 基本构象图(6)

OnwardsUpwards2019-04-17 07:24:59

1月刊

JAN  2019

儿 童 画 中 的 普 遍 性 标 识 —— 基 本 构 象 图(6)
译 | flora 婉筠



B.人形(画)

在第一幅画中(第92页),一个人形有一个三角形的身体,这是迪尼斯非常典型的人形图。确实,大多数孩子以这种相反的方向来画这个中部三角形。这个独特的迪尼斯的人形图会被重复很多次(图17、18、19、23、24)。迪尼斯会以很多其他方式的探索来画人:在图11中,我们可以看见另一种人形图(蓝色)。在图12中,右边的人物手持一种武器:这个让我们想起了前一年的图5,当时是一个橙色的人形手持一个人偶。在图15中,这个男人和树是被以同样方式构建也具有相同的颜色(棕色)。

迪尼斯再次在图17中画三角形的人。其中两个人在前额有三角形形状的“第三眼”。它们上耸立着一个复杂的形,这个形是一个又不同大小组成的三角形的构型。

我们发现在下面的图(18)中有相同的组合,三角形的人上耸立着第四个。

在图19中,有六个人起始于三角形:重复性变得密集,这显示了它与儿童内在的深远的需求相一致。甚至于这些人的腿是由三角形组成的。

在图23中,一个巨大的被截断的三角形上有一个水滴位于中间:它是一座被三角形的人包围着的火山。

在这一年的年末,三角形的人的数量持续增加。在图24中,我们可以看到一群人形被一个大的红色三角形围绕。它似乎是展示出一场战斗,甚至这些盾牌都是三角形的。很明显,对于迪尼斯来说,以三角形来作为建构图形是典型的。