LOUISE
在国内大学读音乐专业时，Louise (Liu Luyue) 专修的是小提琴。因为喜欢小孩，对教育也很感兴趣，毕业后她选择到加拿大学习幼教。目前，Louise 是乔治布朗学院幼儿教育专业 Early Childhood Education 二年级的学生。
在乔治布朗学院，Louise 最看重这里将课上学习及课下实践相结合的教学方法。幼儿教育专业共有4个学期，每个学期14周，分为7周上课+7周实习，这意味着毕业时每位学生将累积超过7个月的工作经验。
在 Louise 二年级的同学当中，不少人利用每学期上课的7周时间，去 Childcare Centre （幼教中心）做临时 Supply Teacher，在获得更多经验的同时，顺便赚点零花钱。不过，“开始实习后，每天工作8个小时，再打零工就不太可能了”，Louise 解释。
“我们每周实习4天，剩下一天回学校开 seminar（研讨会），每周老师准备一个主题，同学们由此展开讨论，还会提出在实习过程中遇到的各种问题。” 除此之外，Field Liaison （实习联络人）每周会来幼儿园，对学生的工作情况进行评估。
乔治布朗学院拥有12间附属幼儿园，Louise 曾在其中1个幼教中心实习。“这里的幼教老师几乎都毕业自GBC，也更了解实习生的需求。”
不过，学院也会安排学生在校外的幼教机构实习。
每个学期，不单是实习地点不同，学校对于学生的期待也在不断提升。Louise 说，第1学期，实习生主要是跟随和协助幼教老师，到了第2学期，学生有机会做一天"真正的幼教老师", 而第3和第4学期，实习生必须在整整一周的时间里独当一面。
尽管从音乐专业转行到幼教，Louise 仍然能用到自己熟悉的小提琴和钢琴。“我们常常需要给小朋友准备活动，这个时候我会带上自己的琴，带着孩子们唱歌”，Louise 说。
2018年1月进入专业，Louise 今年夏天没有休假，而是选择修完第2学期，如此一来，她便和去年9月入学的同学一样，能够在2019年4月毕业，用1年半的时间完成2年的课程。
谈到毕业后的打算，Louise 准备先在幼教中心工作，将来再申请多伦多大学的教育学研究生。“因为我感兴趣的研究生方向要求申请人有丰富的教学经验”，Louise 希望在深造前再多一些实践方面的积累。
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