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互助共研 牵手成长----常熟市幼教名师工作室与义庄幼儿园科学教育工作室联合展示活动

常熟市义庄幼儿园2020-06-23 06:19:49

互助共研  

    牵手成长

    岁月不居,时节如流。转眼我们携手走进了2019年。为了提高业务水平,打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍,构建教师交流学习的良好平台,更好地推进教科研活动的深入开展,2019年1月2日上午,常熟市幼教名师工作室与义庄幼儿园科学教育工作室联合展示活动在我园举办。

      冬日的清晨,虽岁暮天寒,但各位特级教师、园长、老师们的热情却丝毫未减,早早地来到我园。参加本次活动的有江苏省数学特级教师、常熟市教育局教研室徐建文主任,江苏省幼教特级教师游文幼儿园宗颖园长以及她所领衔的工作室成员,还有全市每所园的骨干老师们。


专家团队

活动三步曲

收获——活动实施

收获——理论提升

感悟——思维留痕

收获——活动实施


      本次的联合展示活动共四位教师,分两个会场同时进行展示。二楼会场,首先由东南幼儿园陈飞老师组织了大班数学活动《会变的长方形》。活动中,孩子们自主尝试,将长方形分成完全一样的两个图形,感知“完全重合”,学习“旋转”和“翻转”拼搭两个三角形,孩子们在玩图形的过程中感知拼接图形的趣味,同时想象力也得到较好地发展。



      气象万千,大自然是孩子们探索科学的绝佳场所,而小动物更是大受小班宝宝的偏爱。我园王芳老师组织了小班科学活动《神秘气象家》,有趣的游戏情境贯穿整个活动,在学学、玩玩中初步感知小动物习性变化与气象变化之间的关系,真实、有趣,孩子们被深深吸引!

      同一时间,三楼会场,一面鲜艳的五星红旗占据整面电子屏,来自游文幼儿园的周蜜老师正在开展《国旗国旗我爱你》的大班社会活动,孩子们正认真观察着,了解五星红旗的主要特征,知道国旗是我们国家的标志,热爱祖国的美好情感在行注目礼中真情流露。

      瞧,这边塔前的王悦老师和小5班的宝宝们跟着音乐、小碎步开着小火车进场啦。原来是小班音乐活动《逛动物园》,孩子们跟着老师在逛逛动物园的游戏情境中熟悉音乐旋律,运用肢体动作表现节奏,快乐十足。


收获——理论提升


      集体活动结束后,我们一起聆听了徐主任题为“让思维在游戏中留痕——以图形的学习为例”的精彩讲座。徐主任结合今天二楼会场的数学和科学两个活动进行了深刻的剖析,利用视频、案例,理论结合实际,深入浅出地讲解了幼儿园科学(数学)学习的核心经验要点、支持性策略以及活动中提问的方式、活动中教师的引导等等,让孩子们带着为什么在游戏中学习,最终让为什么在孩子们的脑中留下痕迹,为我们今后学前教育中对于科学(数学)活动的开展指明了努力方向。

感悟——思维留痕


      零距离的观摩研讨、探索碰撞,在座的每一位老师都在收获着、思考着、感悟着,真正达到了“互助共研,牵手成长”的目的,大家在潜移默化中学习和掌握了新的教育理念、教育方式,真正将《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神贯彻落实到教育活动当中。

      最后,我园黄园长针对徐主任今天的讲座进行了精髓的提炼,徐主任提醒我们要带着辩证的思维去重温理论,用板块式的方法去找准幼儿思维的成长点,帮助幼儿积累学习方法,在探索中获得最直接的经验。徐主任用他敏锐的思维和独特的建树,为我们上了最生动的新年第一课。


结束语

     相遇,是一种不可多得的缘分;教研,是一场慢慢成长的旅程。心向美丽,未来可期。那么接下来就让我们一起在专家的引领下共同实践和探索,一路学习一路前行!

图片提供:蔡怡君、陶阳

图文编辑:王芳

信息审核:信息组