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幼儿园的管理艺术,你了解吗?

跨世纪教育2019-04-22 16:29:56

尔盖次说过:“培养了一支精英团队是我最大的成功。”

可见,会不会培养人,决定着企业能够走多远。而员工的成长速度也事关园所和企业的命运。作为管理者,应该怎样培养人、怎样管理团队呢?民办园应该怎样高效管理,从上而下知行合一呢?


一、师徒帮带

这是青年教师入职后快速成长的有效模式,它可以大大缩短青年教师对岗位、教学常规的适应期,帮助其更快了解幼儿、了解教育。在责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响,也会激发新教师对教育教学过程的思考和研究。

对新来的教师进行以下四个阶段的培训

第一阶段,熟悉学习我园的规章制度;

第二阶段,熟悉了解我园一日常规;

第三阶段,以老带新,让新来的老师跟班学习;

第四阶段,放手让新来的老师自己带班,教研组长指导

 


二、学习与时间赛跑,给青春一个成长的机会

不忘初心,砥砺前行,当今这个时代,所有人都在努力,优秀的幼师们更不例外。在跨世纪总部引领下,在园长的有效带领下,在老师们的积极配合下,每每节假日洛北跨世纪幼教人都会齐聚,总结、分享、学习、精进……通过碰撞与总结,老师们快速成长,不仅拥有了知识,而且更加自信。



三、努力是一种态度,用心奔跑在幼教的田野上

洛北跨世纪因为有了这么一群有爱心、有耐心、有上进心、有感恩心的老师们,我们的孩子才成了最幸福的孩子!而正因为有了用心、努力的园长,才有幼儿园优秀的幼师团队。每月园长都会组织老师们走出去学习,我们带上自信,带上感恩,带上责任!带上幸福一路向前!


课上——你们用心笔记认真思考

课下——你们善于总结,无私分享带着爱去将这份收获传递。

 


 

四、用文化凝聚人心,品味幸福、感受温暖

每个幼儿园都有着自己独有的气质,洛北跨世纪的老师们用自己的实际行动表达对幼教事业的执着以及对孩子和家长的爱与责任。而这种气质正是跨世纪幼儿园在长期的教育实践和管理过程中,逐步形成的价值观。爱心、耐心、热心、专心、用心、恒心,跨世纪园本文化不仅仅挂在墙上,而是走进每位老师的心里,呈现在每位教职工的一言一行、一举一动之中,进而塑造幼儿园师德风貌。园长也经常带给我们很多惊喜,让在这里的老师们感动着、幸福着,每位同事虽不是亲姐妹,却胜似亲姐妹……




五、与跨世纪一见钟情,与总部专家的完美邂逅

在生活中,你和谁同行真的很重要,甚至能决定你的人生成败。和什么样的人在一起就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起,你不会懒惰;和积极的人在一起,你不会消沉;与智者同行,你会与众不同;与高人为伍,你能登上巅峰!因此,每年园长都会邀请总部专家走进幼儿园来进行指导工作,让我们的幼儿园教育更加专业,团队更加卓越,在工作前挑战自己,在工作后挑剔自己,在学习中进步,在挑剔中成长。总部专家深入每个蒙氏班级细心地去观察和记录每一个流程。课后洛北幼教人和总部专家齐坐一起总结,总部专家手把手地对我们的课程进行指导,这让我们感受颇丰。


蒙特梭利说:你听了随后就忘记了,你看了你就记住了,你做了你就理解了。所以,只有用行动践行,才能真正理解,用行为去影响孩子,用生命影响生命。



六、家园共育,造福孩子

在洛北跨世纪这个有爱的大家庭里,不仅孩子们有所成长,老师有所提升,家长们也和我们一起不断学习、成长。每一场活动、每一次家长会,不管工作有多繁忙,都会义不容辞的推掉工作参加孩子的家长会。洛北跨世纪也因有优秀的家长朋友而骄傲。家园共育,一起托起明天的太阳。




七、示范、指导、引领、激励

俗话说,“榜样的力量是无穷的”。作为中层甚至高层执行层也一定要少说多做,以身作则,处处发挥“示范”作用,要求老师做到的自己首先要做到。

管理者对老师适时有效的“指导”非常重要。在教学时,老师会有许多迷茫和困惑,非常需要管理者及时给予帮助指引和解惑,以免彷徨和走弯路。

“引领”是管理水平的重要体现。一个没有引领能力的管理者,老师们也不会有方向,幼儿园的前途也会很迷茫。

适时适当的科学的“激励”则是管理的润滑剂,也是管理的艺术所在。

因此,洛北跨世纪幼儿园将在2019年的工作中,深耕细作,紧跟跨世纪的步伐,乘风破浪,勇往直前,同心共筑高品质联盟园……


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