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早教中心圣诞节活动方案大全!

夏季营销xiajiyingxiao2019-06-22 13:36:26

年年都在写圣诞策划方案

你的创意被掏空了么?

圣诞节活动策划需要准备什么

有哪些好的策划活动



圣诞节元素有哪些?


一场充满圣诞气息的策划

怎么少得了圣诞节元素?


圣诞树


圣诞树(Christmas tree)是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外,并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。


圣诞卡

圣诞卡(圣诞卡片)在美国和欧洲很流行,许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻,新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。圣诞节这天,指出天下一家世界大同的理想,只有以和平与仁爱的言行达成。寄赠圣诞卡,除表示庆贺圣诞的喜乐外,就是向亲友祝福,以表怀念之情。尤其对在孤寂中的亲友,更是亲切的关怀和安慰。  


圣诞袜

最早以前是一对红色的大袜子,大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的,所以是小朋友最喜欢的东西,晚上他们会将自己的袜子挂在床边,等待第二天早上收礼。  


圣诞帽

是一顶红色帽子,据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外,第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。



圣诞节环

西方国家圣诞节其间挂在家门口用的装饰品,通常用绿色的枝叶或藤条(松毛、松针等)和银色的金属及金色的铃铛配以红色的缎带组成主色调绿、白、黄、红代表欢乐喜庆上面写着MERRY CHRISMAS或者简写为X’mas


火鸡

一般英国家庭都喜爱自行烹调火鸡,将大量的蔬果如甘笋、西芹、洋葱、栗子等,塞进十来磅的火鸡肚子里,再在表层抹上多种香料,然后才放入焗炉烤。


树干蛋糕

树干似的蛋糕(Buchedenoel)是著名的法国圣诞美食。

还未发明电力以前,法国人以一棵好柴作为圣诞礼物。法国人天性浪漫,连美食的起缘也浪漫过人:从前有一个买不起圣诞礼物的年青人,在森林捡了一段木头送给情人,不但赢得芳心,而且从此平步青云。因此,树干蛋糕也成为祝愿来年好运的象征。


姜饼

德国最著名的圣诞食品是姜饼(Lebkuchen),是一种介乎于蛋糕与饼干之间的小点。传统的姜饼,以蜂蜜、胡椒粒为材料,又甜又辣,口感刺激。姜饼经过改良,外面洒上一层糖霜,不但口感丰富,外型也相当讨好。


圣诞节音乐

圣诞歌曲在音乐领域里自成一家,但它又像圣诞老人袜子里的礼物一样五彩斑斓。有的是美国人的作品;有的是传承欧洲前人的遗产;有的庄严肃穆;有的轻松活泼;还有的诙谐幽默。



有关圣诞节风趣幽默的传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人,以及让人心动的礼物,每一个孩子都无限神往。在这样一个重大的节日里,主题活动自然是少不了的,今天特意收集整理了一些圣诞节主题活动方案,与老师们一起分享。




圣诞节活动策划



活动一

欣赏童话剧:圣诞节的由来


1.出示圣诞老人、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。教师:你们看谁来了?


2.介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。


3.请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。


4.介绍圣诞吉祥物(圣诞老人、圣诞树)的由来让幼儿了解、丰富有关圣诞节的知识。


5.师幼共同创编圣诞儿歌。

童话剧——圣诞节的来历(需提前编排,可请幼儿和家长共同参与)


旁白(教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人(富人、穷人出场)。


乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?


富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。


乞丐(艰难地站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?


穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。


乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人:谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。


旁白(教师):慢慢地,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

活动二

讲述故事:圣诞老人是谁


1.指导幼儿分享对圣诞的认识。


2.教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老人是谁?

(2) 圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?


3.教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。

教师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"


4.请幼儿一起扮演圣诞老人,随音乐进行表演。

活动三

看世界:国外的圣诞节习俗


教师播放图片和视频,向幼儿讲述国外的圣诞节习俗,让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。


法国:在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。


芬兰:芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,远远望去一片紫红色,紫色圣诞令人心旷神怡。

英德:在英国和德国,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。


美国:在美国,过圣诞节注重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。


瑞士:在瑞士,圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。


丹麦:在丹麦,人们对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动四

自制图书:我看到的圣诞节


1.请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

(1) 圣诞节快到了,你在哪儿发现了圣诞节?

(2) 你看到的圣诞节是什么样子的?


2.教师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与小伙伴们一起分享。


3.教师讲述"小朋友看到的圣诞节" 引导小朋友将自己看到的圣诞节画出来。


4.协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

活动五

环境布置:我们的圣诞节


1.圣诞大搜索

教师:前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识,看到了许多圣诞节的布置,今天让我们自己动手试试?


2.帮助幼儿合理分工,协助幼儿选取材料

(1)粘贴圣诞帽

(2)粘贴圣诞树

(3)粘贴圣诞彩链

教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议,帮助每个幼儿为布置环境出一份力,沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。


3.幼儿布置教室,教师巡回指导。


4.庆祝成功,分享快乐。

活动六

寻宝活动:卡片在哪里


1.装饰有节日气氛的活动室、睡眠室及“圣诞节”墙饰。即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。


2.老师将这些小卡片分散藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……

3.教师示范讲解“寻宝”玩法:
出示范例“娃娃”,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是什么形状?什么颜色?老师把这些小卡片都藏在了睡眠室的各个地方,你们要仔细地、轻轻地去翻找。找到后,快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后可以进入舞场去跳舞。


4.幼儿、家长一起去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

活动七

韵律活动:铃儿响叮当


1.教师播放《铃儿响叮当》音乐,幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。


2.引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题——庆祝圣诞节。


3.幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极地做出动作。

(1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。

(3)教师把幼儿表演的动作进行组合,教师示范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。


4.请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行表演。

活动八

英语活动:圣诞快乐


1.教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!


2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老人christmas old men, 圣诞树christmastree等饰物的发音。


3.游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。


4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

活动九

亲子游戏:老师的圣诞卡


1.提出主题,引导幼儿进行讨论:

教师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了你们的爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)教师重点引导爸爸妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2) 请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论。


2.让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?


3.提出制作时的要求,

(1)先设计好再进行制作,大胆使用各种材料。

(2) 使用工具、材料时注意安全。


4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1) 教师全面观察巡视,适时给予帮助。

(2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。


5.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

活动十

圣诞惊喜:圣诞老人送礼物


1.教师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。


2.喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

3.圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。


4.幼儿说号码选礼物。

1.《红鼻子驯鹿鲁道夫》
2.《铃儿响叮当》
3.《圣诞节的12天》
4.《祝愿大家圣诞快乐》
5.《薄荷棒棒糖之歌》
6.《圣诞老人》
7.《爬上屋顶》
8.《圣诞老人来到镇上》
9.《圣诞循环诗》
10.《圣诞节的圣歌》


1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。

2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10.有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。

11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

有了这么多活动方案,今年的圣诞活动不用愁啦!老师们赶紧带着孩子们嗨起来吧!(以上活动可自由组合哦~





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