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幼儿行为教育3 - 教育方法及模式

8mabaobao2019-02-25 12:40:05

彭晓音医师 Xiaoyin Pen, MD (首都儿科研究所)

葛小玲医师 Xiaoling Ge, MD (复旦大学上海医学院附属儿科医院)

王沂医师 Yi Wang, MD  (首都儿科研究所)

石应珊 医师 Yingshan Shi, MD, FAAP (美国, 芝加哥 大学)  

王立文 医师 Liwen Wang, MD (首都儿科研究所)

Caroline Olaleye, MD, FAAP (美国, 芝加哥 大学)  

姬巧云医师 Qianyun Ji, MD (四川大学华西妇产儿童医院)

Megha Shah, MSIII (芝加哥 大学)

Rohan Lall, MSIII (芝加哥 大学)

Sarah Tsang, MSIII (芝加哥 大学)

Melissa Li  (芝加哥)

医学编辑:露露(大白安心全科医生联盟)


宽容、博爱和有效的教育方法

言传身教

我们可以用良好的行为模式引导孩子,使他们从小在家庭中通过成人的言传身教接受正面教育,强化良好的行为,抑制不良行为。


目光交流:跟孩子谈话时应注意目光交流,这样能够增强您们谈话的效能。

体势语言:跟孩子谈话的时候,弯腰蹲下,或坐在孩子身旁。您们和孩子的眼睛在一水平线上,这就把您们和孩子高矮的差异带走了。在和孩子谈话时,也应注意您们的体态。

面部表情:孩子能觉察到您们面部表情的含意和您们表达感情的方式。

柔和触摸:孩子能够感觉到您们通过亲吻,拥抱和轻触他们的手的用意。

轻言细语:无论您们的孩子有多急躁,您们的声音应保持平静温和。这样可使孩子感到舒适安全,易于表达他们自己。您们悦耳的声音教导孩子在他们的一生中怎样面对挫折, 沮丧和烦恼。


善解人意

舍身处地地从孩子的角度去想想为什么他们有这种想法,行为,和情绪。 也让孩子开始学习从您的或其他成人和孩子的角度想想。


启发引导

让孩子有机会选择食物,衣服,和日常活动…. 多问几个什么时候?  什么地点? 怎么? 和为什么?


尊重理解

在与孩子的交往中,采取一种真诚、民主、宽容的态度进行交流,让孩子感觉到您们是平等的。对孩子来说,成人应该让他们体会到被尊重的感觉,有利于他们尊重他人的良好品性,也有利于他们自信心、进取心, 责任心等积极个性的发展。


交流交融

教育过程不是单纯的传授,更是交流和体验的交融过程。家长应尽力理解孩子的所见所闻,所思所想。积极和耐心倾听孩子的谈话而不随便插入自己的武断劝告,坦诚而清楚地表达自己的意见,乐意主动称赞欣赏孩子。良好的亲子关系易使孩子产生安全感。另外, 要特别注意交往的语言,应意识到儿童语言的存在,对其倾听和宽容尤为重要,运用这种语言与之交流,使孩子更容易理解父母的意图,达到一种平等的交往状态。


肯定表扬

用肯定的态度看待孩子的整体行为。你并不是讨厌孩子做的每一件事情,你只是不喜欢他做的不好的行为。对孩子行为上的问题,你应该一个一个去解决。同时,你一定要让孩子意识到你是爱他的,他对你很重要。要记住随时表扬孩子的好行为,注意微小的进步。孩子的行为问题不可能一夜之间就纠正过来,他们只能逐步地改变自己。他们每一次微小的进步你应该感到高兴,而且要让孩子知道。你的表扬会使孩子增强信心。


严格要求

让孩子知道你希望他怎样做。当你决定纠正孩子的某些行为以及所要采用的策略和方法后, 要用孩子容易理解的语言对他说明你的计划,告诉他要准备怎样做和你最希望他怎样做。


始终如一

如果你想取得最后的成功,你就必须做到持之以恒,说到做到,做不到的事情就不说。每一种方法都要采取足够长的时间才能收到效果。因此,一旦你决定采取一项措施,就不要举棋不定或半途而废(当然,你的规定要合乎情理)。


以小太阳为中心的生活教育模式对儿童发育的影响



家庭的教育,父母的态度直接影响儿童的心理发展,不良的家庭教育对儿童的心理健康产生影响,甚至影响成人后的性格人格


如果全家人都以孩子的需要为第一需要,百般宠爱,对孩子过度保护,只夸奖赞扬,面对错误、缺点不及时给予纠正,对其不良行为不以为然,一味顺从、迁就,要什么给什么,尽管是不合理要求也千方百计地满足他,听之任之,时间长了孩子会形成许多不良习惯,显出不礼貌,任性、自私、不能与小朋友和睦相处、适应能力差。

 

以小太阳为中心的教育方法使孩子得到过分宠爱, 不对孩子批评教育,错误的认为孩子长大就会好起来,结果使幼儿缺乏行为上必要的引导和约束,形成许多不良习惯,。在今后的生活中,受宠的孩子经不起风吹雨打,一旦失去平衡,就会产生不安、或敌对情绪,造成严重后果。1-3岁的孩子不教育,一旦养成坏习惯,以后要改就更困难。

 

教育好的孩子长大了更能体察人情世故,对父母更亲近. 宠坏了的孩子以自我为中心, 任性娇横, 难以理介父母的苦心,往往对父母更疏远。


过分宠爱孩子的十二大不良习惯

自我中心,任性娇横

娇生惯养,适应力差

不讲礼貌,难以交往

大手大脚,不求上进

自私小气,挑食厌食

不教不听,乱扔乱摔



孩子应具备的品质

乐观知足

自尊自信

发挥个性

独立自控

坚韧坚持

善良正直城实守信 

同情宽容关心助人

善交善往善听善谈

礼仪教养尊重赞美

果敢敏捷有条有理

求知欲强勤奋好学

专心专注责任心强 



中国儿童医疗之家理念

“有时是治療,常常去帮助,总是在安慰”

“To cure sometimes, to relieve often, tocomfort always.”

源于19世纪结核病疗养院创始人EdwardTrudeau医学博士。

中国儿童医疗之家宗旨

集汇中美医疗的精粹,借鉴美国儿童医疗之家的经验,适合中国儿童家庭和基层医生的需求,致力于推广基层医生儿科儿保一体化培训(儿科学基础知识及技能儿科常见病症诊疗思路中美儿童保健体系流程;  全人儿童家庭医疗管理) , 为中国儿童和家庭提供最新的与国际接轨的具有偱证医学依据的医疗服务,让众多的基层医生崛起,缓解中国儿科医生荒的状况,  增强中国儿童和家庭的健康保健。


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