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东平教育向您汇报:一起走过的2018

东平教育2020-12-16 07:28:39

这一年

改革活力澎湃,

发展持续提速,

质量不断提升,

情怀始终不渝。

一年来,在县委、县政府的坚强领导下,教育系统广大教职员工凝心聚力、攻坚克难、顽强拼搏,全县教育事业历经了由规范到提升的艰难历程,呈现出均衡发展、内涵发展的崭新局面。从两大计划的六年连续实施,到高考本科上线人数的八年连续增长;从全县学校建设项目的全面开花,到国家义务教育基本均衡县的验收通过;从教育信息化工程的扎实推进,到省教育信息化示范县的顺利创建;从教师三级培训的高效实施,到师资队伍的整体提升;从过去群众满意度的排名倒数到现在的名列前茅等等。今年,我们的高考报名人数在全市最少的情况下,全县文化课自主招生录取控制线(即重点线)上线人数由2010年的47人上升到647人,比去年增加64人,文化课文理本科上线1484人,比去年增加88人,实现了“八连增”。全县有417人通过高校自主招生初审,居全国、全省、全市前列(高级中学通过人数居全国县级高中第一名),其中7人次通过清华北大自主招生初审,3人获得北京大学自主招生加分资格。初中学业水平考试高分段比率位居全市第三名,取得了较好的成绩。

县教育局被评为省教育信息化示范单位(泰安市唯一)、省级文明单位、省教育审计先进单位、市教育系统先进党组织、市学校安全先进单位、县经济社会发展综合考核成绩突出单位、县政风行风测评评议成绩突出单位(社会管理类第一名)等35项省市县荣誉称号。东平的教育事业无论从校容校貌、内部设施、老师们的精神面貌,还是教育教学质量都发生了翻天覆地的变化。

这一年,我们持续强化内部管理,着力提高教育教学质量

坚持质量核心、教学中心地位不动摇,坚持推进教育改革创新,优化完善教育教学管理机制,全面提高教育教学质量。一是加大高考、中考备考研究。紧密结合高考、初中学业考试政策变化,自主招生、农村专项和学生核心素养培养等新形势、新变革,改革学生培养模式,提高教学和备考的针对性。注重学生的职业规划,引入大数据理念,引导学生科学选择特长学科。强化高考试题研究,尽快适应全国卷,大力实施“保优推边”教学策略,扩大升学总量,提高升学质量。二是强力推进课堂教学改革。坚持向课改要质量、向课堂要效益,强力推动干部教师更新教学理念、改进教学方式,积极构建“一校一模”课堂教学模式,重点推进教育信息化与教育教学的深度融合,全力打造高效课堂。三是强化教科研引领。深入开展片区教研、“半天无课日”、“人人讲公开课、校校评优质课”等系列教研活动,接地气、重实效,切实提高教研的针对性和实效性,有效提升了教研水平。四是优化教学常规管理。坚持教学工作“一把手”工程,学校领导带头听评课,参与集体备课,网上公示。加强教学常规精细化管理,实行“菜单式”教学视导,教学服务和管理监督水平不断提高。五是建立完善学校办学水平观摩评估机制。创新教育管理方式,组织乡镇(街道)教办主任、中小学校长对全县所有学校进行观摩学习、打分评估。建立“多位一体”学校检查评比机制,实现了各项管理常态化,促进学校内涵发展。

这一年,我们不断加大财政投入,大幅改善办学条件

一是全力推进“全面改薄”。我县“全面改薄”项目校园校舍建设类共涉及104处中小学校,287个建设项目,规划总投入2.8亿元。截至目前,已竣工280个,在建7个。二是着力解决“大班额”问题。为彻底解决城镇普通中小学大班额问题,我县规划新建学校11处(城区5处,乡镇6处),改扩建32处(城区6处,乡镇26处)。截至目前,目前,城区5处新建学校中,佛山小学、东平街道中心小学、青峰山实验学校、清河小学已投入使用,龙山中学正在建设;6处改扩建学校中,明湖中学、实验中学、佛山中学、东原实验学校已投入使用,实验小学、高级中学正在建设。乡镇6处新建项目中,银山镇实验学校、戴庙镇金山小学已投入使用,接山镇中心小学、彭集街道中学主体已完工,商老庄乡中心小学正在建设;26处改扩建项目中,州城街道第二中学等14处项目已投入使用。今年,全县初始年级全部消除了大班额,其他年级全部消除了超大班额。

这一年,我们不断加强队伍建设,提高师资综合素质

连续三年共招聘教师720人,师资薄弱问题得到充分缓解;同时,积极争取省派“顶岗实习”、“三支一扶”、“三区”支教计划,2018年全县师资补充达到300人,城乡师资队伍结构更加优化。加大校长教师交流轮岗力度,扎实开展教师走教、骨干教师“带教、送教、支教”等工作,进一步提高了农村教育师资水平。2018年度有216人参与城乡教师交流,其中城镇到农村交流校长2人、教师96人,农村到城镇交流校长1人、教师117人。加大师资培训力度。县财政每年拿出260万元专项资金用于师资培训,年培训校长、骨干教师、幼儿教师和中小学教师累计8000余人次。先后与北京师大、浙江大学、东北师大、南师大、陕西师大、青岛大学,华南师大等名校合作,共培训干部教师1789人、幼儿教师556人,在全市首届名师教学风采大赛中,我县荣获金奖的8人,银奖5人,铜奖3人;在第四届高中教师学科教学能力大赛中,我县特等奖人数占全市的25%,一、二等奖人数跃居前列。涌现出一大批政治素质高、师德师风好、业务能力强的优秀代表,先后有2人被评为“泰山功勋校长”,8人被评为“泰山名校长”,6人被评为泰山功勋教师,56人被评为泰山名师。

这一年,我们加快推进办学体制机制改革,激发教育潜力和活力

瞄准教育发展前沿,跳出东平看教育,立足全省谋发展,注重高点定位,顶层设计。利用引进名校、优质学校先进的办学理念和管理理念,改革当前公办学校固化的体制机制,解决机制不活、发展乏力、教师倦怠等问题。扎实推进了“六三”改“五四”学制、课堂教学、教学模式、学生评价、办学水平观摩评估等教育教学改革;大力提升教师信息化教育教学能力,着力构建高效课堂;积极开发校本课程,彰显学校特色文化。充分利用社会资金,通过民办、民办公助、公办民助等形式兴办教育。引进江苏江河教育集团,创办一所九年一贯制、省级规范化民办非营利性公益学校;建设四实小嘉和校区,其办学性质为民办公助学校。两所学校于9月份建设完成并投入使用。民办学校的引入,拓宽了教育投入渠道,创新了教育办学机制,必将为东平教育长足发展带来新的生机和活力。今后还将继续引进优质、品牌教育资源入驻东平,提高东平教育的发展档次。

这一年,我们强化家校共育,深入推进家庭教育工作

3月8日举行了家庭教育普及工程暨父母智慧大课堂启动仪式,出台了《东平县教育局家庭教育工作的实施意见》,以文件的形式对家庭教育工作作出规范和明确,标志着全县家庭教育工作进入全面实施、全速推进、家校联动的新阶段。在全县范围内遴选了95名家庭教育指导讲师,聘请专家对他们进行了异地专题培训。选定《牵手两代》作为教材,通过宣传,坚持自愿的原则,全县中小学生家长基本上人手一册,实现了课程、教材、课时、教师“四落实”。 制定了《东平县家庭教育指导师考核办法》,按指导教师所担任的家庭教育课时数的3倍计入学校课时工作量,并按30%的比例评选优秀家庭教育指导教师,荣誉相当于年度学科优秀教师,确保“干有奖励”。加大对家庭教育的督查评价,每年一次专项督导,结果纳入学校的办学水平观摩评估。截至目前,全县举办家庭教育报告会近200场,培训家长20余万人次,大大提高了我县家庭教育水平,家校共育的强大合力正在形成。此项工作我县走在了全市的前列,10月31日,全市家庭教育工作推进现场会在我县召开。

这一年,我们始终强化党建作为保障,提升服务水平

充分发挥党的领导核心作用、基层党支部的规范化建设、党员先锋模范作用,坚持通过抓党建、提效率、促文明,使党的建设成为引领教育发展的动力源。牢记使命,扎实推进学习型党组织建设。教育局党委先后自行编印《学习习近平总书记视察山东重要讲话精神资料汇编》《学习习近平总书记全国教育大会重要讲话资料汇编》《落实十九大精神推进教育改革创新”大讨论活动学习资料汇编》等学习资料,逢会必学成为局党委的工作惯例。通过“东平教育”微信公众号,及时发布十九大精神、党的方针政策、教育新政策新动态等,确保学在日常。不忘初心,加强学校党的规范化建设。起草印发《东平县教育系统党的规范化建设责任清单》,从“责任落实规范、组织建设规范、党内生活规范、阵地建设规范、党员教育规范、制度台账规范”六个方面,为党支部规范建设制定标准,开展党建观摩评估活动,让学校党建工作,看有内容、干有标准,查有体系。砥砺前行,致力“校园党旗红,育人当先锋”党建服务品牌创建。组建38个“党员名师工作室”,引领教师共同争先进位。在办公室设立“六不让”桌牌,在楼梯走廊悬挂每位干部的“教育心语”,让工作标准内化于心,外化于行,教育系统干部教师的精气神进一步提振,“幸福教育党员领航”成为教育系统的主旋律。涌现出了“泰山先锋”红旗党支部四实小党支部、省党代表韩莜华、市优秀党员周涛等先进集体和个人。

成绩属于过去,奋斗赢得未来。在即将到来的2019年,县教育局一定牢记使命,不负县委、县政府重托,不负全县人民期望,坚持教学中心、质量核心地位不动摇,深化改革创新,激发内在活力,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,写好教育奋进之笔,答好人民满意答卷,为加快推进教育现代化、办好人民满意的教育而不懈奋斗!


天仪再始,岁律更新

岁末回眸

对社会各界的鼎力支持,我们心怀感恩

展望明天

铭记东平人民的嘱托,我们壮志更坚!

您,交给我们一个孩子

我们,还给他(她)一个美好的未来!