幼儿教育网

【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:“每个孩子都是艺术家”——家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第十六期

新概念幼教集团2019-06-11 10:46:00


科学育儿·家园共育

绘画敏感期


美翼·新概念幼教集团特别推出『朗读者』之“家园共育·科学育儿”专栏十六期以来,以著名教育心理学家孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》一书为突破口,以“专业引领,精心育儿”的专业态度,多种形式组织集团上下研究学习,充分将理论与实践相结合,让教师将此书作为教育教学参考用书,帮助教师答疑解惑,指导家长科学育儿;逐渐成为管理者引导教师专业化成长的“引路石”和“钻头”,本学期推动教师向专业化研究型教师和管理者前进努力。



   壹

家园共育·科学育儿

儿童绘画、音乐的天性与生俱来。每个孩子都是艺术家,他们用绘画和音乐的方式展现着自我和与众不同的生命感觉。尽管并不是所有的孩子都能成为像梵高或莫扎特那样的艺术大师,但是,人类与生俱来的这种对艺术的热情会伴随着孩子们从出生直至生命的尽头。在生命之初,伴随孩子们成长的小画笔和各种能发出响声的乐器,不仅带给孩子欢乐,也不断地为家长们传递着一个信息:那就是音乐绘画敏感期来了,提醒家长们关注孩子的艺术天性。 这一期我们将揭秘“绘画敏感期”的秘密哦!



第  二  幕

给孩子最好的陪伴 


一天到晚带着纸笔,走到哪儿画到哪儿,有时就干脆趴在地上画,始终保持着亢奋的创作状态。她的床紧挨着墙,很多时候时稍不注意就拿着一根短短的铅笔头飞快在墙上画。这一切仿佛是在一分钟内完成的。让我惊讶的不仅是她的行为,而是他对画画的热情。在我眼里,她就是个天才!

新概念海荣 赵博宇妈妈


绘画可以发挥孩子的想象力,是一种表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性,是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法。画画还可以开发大脑右半球的功能,对开发智力也大有益处。所以,我们作为家长应该在宝宝想画就交给他一支小画笔,让他尽情涂鸦。

新概念海荣 王梓旭妈妈


所以我觉得我们家长应该给孩子一个自由的空间,给孩子一个安静的环境,让孩子心无旁骛的去做一件事情。不要去打断孩子,在这个敏感期的孩子,他无论做什么都是在学习,而其实对他们来说学习的过程往往比学习的结果更加重要。             

新概念兴乐  孟敬轩妈妈


最近聊天的时候,孩子还和我说,妈妈,我心情不好的时候只要画画就能让我心情好起来。这本书教会了作为家长的我,在接下来的日子里我可以从哪些方面来教育我的孩子,让我的孩子顺利地通过这些敏感期,健康成长。   

                      新概念兴乐  张妙嘉妈妈


最近孩子在家特别的喜欢涂涂画画,他会在各种地方开始大展拳脚,墙上、桌子上、被单上,甚至自己的手上,有时候吃饭的时候会突然想画画,便会丢下正在吃的饭跑去画画。这些行为,我们都会认为是孩子不懂事不听话,而批评他们,其实,只是因为他们到了敏感期而已,所以,孩子的每个行为,都有它出现的原因,我们应正确对待孩子的每一个敏感期。        

新概念兴乐  赵天宇妈妈


最近孩子特别喜欢画画,我还为她报了绘画班,她很喜欢去绘画班,每次都很积极的去画画。从幼儿园回家,也会告诉我,今天老师夸她画的好看了,她就更有兴趣画画了。很开心,在孩子的规划敏感期到来时,我正确的对待了她的需求,没有将之视为不好的事情,很感谢这本书。

新概念兴乐  成可馨妈妈



“儿童对于学习的热情和毅力是惊人的,这种热情是与生俱来的,我们需要加以保护”,这句话对我触动很深,想着4岁多的儿子目前正是这种状况,会一本正经的拿着绘本书找认识的字,会在小黑板上练习写数字,会在绘画本上涂色,从下午接回家洗手换衣服后开始,一直到9点睡觉,还是说着不想睡,还想再一会,早上起床也是穿好衣服后就去画,乐在其中无法自拔,原来他正在经历着对各种新鲜事物的敏感期。

 新概念兴乐 金裕博妈妈


儿童敏感期出现家长们要关心关爱选择支持孩子不打扰孩子。给孩子足够的空间创造有利于孩子的环境,善于和孩子进行艺术交流。静下心来观察等待。

新概念兴乐 高恬恬妈妈


根据孙老师关于儿童绘画敏感期的描述,我也一直在回忆我女儿在整个成长过程中画画的一个情况。曾经在最开始的时候,不到两周岁的时候,她就已经对画笔感到好奇,经常偷偷在墙上画上几笔,我一开始也有点制止,但是后来看到一篇文章讲到一个爸爸会提供一整面墙来让孩子涂画,之后再把墙粉刷就好,毕竟相比孩子,一面墙算不了什么,后来我就没有再限制她,她想怎么画就怎么画,我也尽量为她准备一些画画的材料 。材料给她之后,她都是自己画,画成什么样子都无所谓。三岁以后,我发现她比同龄的孩子甚至是大一点的孩子对我的绘画要求抓住的更加准确一些。

新概念兴乐 蒋雨菡妈妈


我们不可随便制止孩子的“乱画”行为,只能进行引导,鼓励幼儿把作品搬到白纸上,这是他天赋发展必然要经历的一个时期,若是此时制止了孩子,恐怕以后再想让他拿起画笔就会很困难。   

新概念兴乐 刘祎晨妈妈


绘画是孩子天然的一种语言表达方式。孩子根据自己的理解和喜好,任意地表达自己的所见所闻、情绪情感。用独特的视角,来表达对世界的认识与理解。这个阶段,家长的宽容和尊重,对孩子的成长有着重要的作用。那么,就让幼儿通过色彩、线条等方式去表现自己,获得成就感。

新概念兴乐 王思涵妈妈



所以,父母要学会尊重、理解孩子的敏感期,学会放手保护孩子的学习热情与行为。也许,正因为我们的坚持与信任,未来的某个时间阶段,孩子身上自然而然已经具备了这种难能可贵的人格与品质,也收获了属于自己的快乐成长故事。

新概念兴乐 姚熠静妈妈


自从喜欢上画画以后,刘雨涵整天都沉浸在自己的绘画世界中,非常安静,像变了一个人,有一天,我帮她整理书包,看到一本童话书,扉页空白处有一群排成队列、飞向空中的小鸟,形态由大到小,颜色由深绿到浅绿,个个憨态可掬,与扉页搭配的非常和谐,我以为是印上去的,当我发现这是刘雨涵的作品时真是惊喜万分,不由得赞叹起来,她以前很喜欢别人夸奖,但那天她表现得很平静,我想,她一定是在绘画中发展了自我,满足了自我。                                                  

新概念兴乐  刘雨涵妈妈


说起画画这事,真的我有时为了催促孩子快点,她还会急着说我还没画完呢,和她争执也很恼火,但是还是对自己说别生气,我还笑着说给妈妈点面子,我娃直接来个面子。首先我们要求孩子的同时,自己就要做好榜样,主动去了解孩子的内心世界,鼓励孩子多说说关于他自己的事情,不仅用眼睛去看,而更应该去倾听孩子的内心。然后我就再等等了,等她画完了像个小老师一样,讲给我她的画,虽然只是乱画一通,涂圈圈之类的,但画里都充满了她的小心思呢!

           新概念兴乐 张芮舶妈妈


说起我娃可是特别喜欢画画,拿着她的画笔,画爸爸妈妈,画爷爷奶奶,都是大个头直头发,看着只把人笑坏了。还要让我给她手上画个手表,同时还要嚷着给爸爸妈妈也要画上手表,这才罢休。等她画完了还要给我们都涂色呢,一股画画劲儿可大了。

新概念兴乐 彭可欣妈妈


幼儿在绘画敏感期一般对绘画特别有兴趣,在这一时期,我们应该积极支持孩子的一切爱好,因为通过画画,孩子身上的一些能力更强大了,绘画同时开发左右脑虽说画画是开发右脑最好的方法,但其实孩子在画画的时候,是左右脑一起开工的。早期教育之父福禄贝尔曾说过:游戏是学习的最高境界,动手制作和绘画等“造型游戏”是孩子最好的游戏。孩子的绘画作品不是教出来的,而是培养出来的!

                                                    新概念一幼 倪婷



   叁

科学育儿·给孩子最好的陪伴


绘画是发展孩子观察力、想象力与模仿力的重要途径。孩子们一般对画画都格外喜欢。父母一定不要错过训练孩子绘画的良机,可以到文具店买些蜡笔及彩色铅笔给他们做绘画工具,先从画道和画圈开始,训练他们控制笔的能力,然后教他们画小红旗、小三角等简单的图形,以后还可教他们画小动物和小人。

新概念海荣教师  樊雯


孩子的画完再睡,就是迷恋画画,那就应该积极鼓励孩子在敏感期的兴趣爱好,将他们的爱好最大的发掘出来并鼓励培养,不仅仅是画画,还有其他运动、唱歌、写字等等,只是我们老师和家长在培养孩子的兴趣爱好的同时,注意时间作息观念的培养。让孩子建立起正确的时间观念,不能捡了芝麻丢了西瓜!  

 新概念兴乐教师  徐慧琳



幼儿到了绘画敏感期,很明显的一个特点就是喜欢到处乱画,桌子上撒的水,他们都可以用手指划出美丽的花纹。而在这个时候我们成人,多会批评他们,让他们用抹布把水擦干净。其实,在这种时候,更不能忽视幼儿的兴趣,否则,我们不知道什么时候就会扼杀掉一个“毕加索”。

新概念兴乐教师  张骞


对待孩子绘画敏感期,除了爱和自由,“等待”是教育方法的又一“绝招”。对于孩子们绘画敏感期的到来,常常是一画就是好久,乐此不疲,画了一幅又一幅,或许只是涂鸦,或许只是瞄一瞄,就是特别享受画的感觉,此时我们可以跟他聊一聊画的什么,他会很乐意跟你讲讲的。

              新概念兴乐教师 谭会丽


通过阅读《画完了再睡》,我想起一个词:坚持不懈。这个词我们常常对孩子说起,但其实很多时候我们会做出一些破坏她们进行“坚持不懈”行为的事情,例如,宝贝在不厌其烦的看一本书,一遍又一遍,大人因为到了睡觉时间不断催孩子放下书本去休息;宝贝在搭积木,开心地摆成各种各样的形状,而我们又会催促他们吃饭、喝水、上卫生间等等事情。其实,现在看来,为什么他们没能成为某方面的专家,是因为你我的“破坏”。

新概念六幼教师 张慧


在学习过程中,孩子所取得的每一点成绩,不管家长还是老师都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励,让他们获得一种被人承认、被人接受的感觉。水滴石穿,量的积累达到了一定数量就会发生质的变化。同样,鼓励这个催化剂,积累到了一定程度也会收到意想不到的效果。孩子对某一问题的兴趣也就在这一次次的鼓励中得以形成、得以发展。但另一方面,我们也应该看到,孩子接受新事物的能力比较强,世间的万事万物都能引起他们的兴趣,而他们由于生活阅历的欠缺,对真善美、假恶丑的分辨能力有限,不良的学习兴趣和学习习惯也会趁虚而入。这时候,家长或老师,就应该适当地加以引导,告诉他们哪些是对的、哪些该做、哪些不该做。 

新概念六幼教师 马欣


学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一定会喜欢学习。年龄越小的孩子,学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如,有的孩子喜欢画画,可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹,看着五彩的线条在纸上延伸、扩展,他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转;也可能是老师经常表扬他,虽然他画得并不怎么样。

新概念六幼教师 孙沙沙


2岁以后是孩子的绘画敏感期。这个时期的会尝试画抽象符号,虽然大人可能不懂,但是在孩子的认知里边却有一定的代表意义;随着年龄的增长,能画出三角形、圆形、四边形,这对孩子的绘画能力来讲是一次飞跃,能画出形状这件事情本身会带给孩子巨大的成就感。

美翼嘉德纳教师 金鑫


学习有感:也许有时候在孩子们的敏感期出现时家长手忙脚乱,疲于应对,甚至对孩子的敏感期表现视而不见或者堵而不疏,个别的成人还会觉得孩子“不听话”“不好管”,对孩子严格限制,严加指责。其实这些方法都有待商榷。正确的做法是尊重、理解、支持,帮助,给孩子创造适宜的环境,对孩子们的敏感期行为合理的引导,帮助孩子顺利度过敏感期并建构起自己的认知水平,不断成长。

美翼嘉德纳教师 江林


在宝宝涂鸦的时候,家长一定要保护孩子的这份童真,鼓励孩子自由的创造力,不要因为画的家里太脏,就抹杀孩子的天性。

美翼嘉德纳教师 张英


进入绘画敏感期的孩子表现为痴迷、热忱的状态,我们应该满足儿童敏感期的需求。家长对孩子的兴趣要给与保护和引导,不要因为担心孩子弄脏衣服就阻止孩子写写画画。

美翼嘉德纳教师 支雯军


绘画是孩子情绪的及时宣泄。其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照,是孩子情绪的外在表现。绘画对孩子来说也是一种表达方式,就像要说话一样自然。对TA们来讲,任何画都没有好坏之分,只是认识世界的一种方式。绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中,孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时,灵感一触即发,左右大脑同时“开工”。顺利度过绘画敏感期的孩子会获得天才的创作智慧,无与伦比的热情、兴趣和意志力,迅速发展的认知能力和技能,得到满足之后人格状态的宁静、和谐和顺从,建构了巨大的潜力。

美翼嘉德纳教师 朱蓉蓉


绘画不仅能锻炼孩子的观察力、想象力还能强化孩子的记忆力,再加上手和眼的协调运动,能够很好的训练孩子多方面的能力。在孩子绘画敏感期的时候为了更好的帮助宝宝涂鸦、绘画,爸爸妈妈可以给孩子买一些手绘本,既可以增加亲子阅读的时间,还可以让孩子模仿手绘本上的事物的形象和色彩,而一般手绘本、水彩笔、油棒等都是孩子绘画敏感期必备的小道具。孩子绘画并没有好坏之分,只是认识世界的一种方式,父母不要过于比较,然后强迫孩子按照自己的固有的思维来执行。这样只会扼杀孩子的兴趣,要知道,兴趣才是最好的老师!

美翼嘉德纳教师 张敏


第  四  幕

专家说| 孙瑞雪

  绘画的敏感期,就像音乐的敏感期一样,它是儿童天然的一种语言表达形式,对成人来说你需要学着去绘画,对儿童来说,就像一个孩子要说话一样自然,所以小孩儿在一岁刚过儿童自然的就会拿起笔来画,只不过那个时候画的是那种线团,我们看到的横画或者是画一个小圈圈之类的东西,那他更高的注意力是放在手握笔的这个使用上,而不会对本身,画成什么产生太大的兴趣。 


  绘画是人类表现自我的一种语言形式,而这种形式在儿童的身上表现得更为突出和具体。孩子通过绘画的语言,描述着他们对这个世界的认识和真实的感受。人类绘画的状态从两岁多就开始了,但在这个时期绘画的表现还是符号系统,我们看到几乎所有孩子的早期的作品,都是一些简单抽象的符号,几乎看不出也看不懂是什么内容,于是在成人的眼里这不是绘画,甚至会说孩子根本不懂绘画。其实不然,在这个年龄阶段,他们总爱画一些不规则的线段,横握画笔在纸上绕来绕去,甚至一个圆点都能表露他们最初的认识和生命之初最原始的记忆。我们把这个阶段称之为“儿童时期的符号系统”。 


  随着这个时间的发展,儿童就发现,他的手已经能够控制住笔,画出一个大概的形状,这对儿童来说有巨大的成就感,孩子画的任何一种画都没有好坏之分就是他的一个,认识世界的方式,他能够很好地把自己认识的这个状态。透过绘画表达出来这就是最好的画。很多家长就期望孩子画的跟他认为的一样,家长有一个判断标准就认为孩子应该画成这样,或者画成那样,他没有从孩子的角度来考虑,实际儿童画的那个原始的状态是最好的一个状态,当你要求孩子画成一个什么东西的时候,你就开始破坏他的绘画天赋了。 


   伍

专家说| 孙瑞雪

敏感期到来时,儿童都是不分时间、地点,一直做他感兴趣的事。从早到晚甚至会忙到深夜。老师或父母常常很矛盾,这样孩子的身体是否受得了?是否让孩子持续做下去?


我的观察是,儿童具有吸收性心智,儿童学习热情和毅力是惊人的。这种热情和毅力与生俱来,不用人教,不用夸赞和奖励,不用培养和锻炼。但要加以保护。事实上,在大多数情况下,正是我们成人,我们这些希望儿童热爱学习的成人,用我们旧有的所谓的经验和想法,把这样的品质破坏了。


未完待续


感谢聆听美翼·新概念幼教『朗读者』

《捕捉儿童敏感期》专栏

未完待续 更多精彩 下期再见


“家园共育·科学育儿”系列文章


  • 【新概念幼教】『朗读者』栏目之《捕捉儿童敏感期》预告:孩子敏感期的“小怪兽”你捕捉到了吗?

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第一期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第二期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第三期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第四期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第五期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第六期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第七期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第八期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第九期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第十期

  • 【新概念幼教】“出生前,我在天上挑妈妈”你永远不知道你的孩子有多爱你——集团『朗读者』栏目之学习《捕捉儿童敏感期》第十一期

  • 【新概念幼教】《人际关系敏感期》——集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第十二期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第十三期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第十四期

  • 【新概念幼教】集团『朗读者』栏目:家园共育 科学育儿 学习《捕捉儿童敏感期》第十五期







开启心智·道德人生

400-877-1001

点击阅读原文,感受一幼战狼队风采“战狼出征,谁与争锋”