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育儿观点||教育要从娃娃抓起,很多机构崇洋媚外的带娃模式,真的适合中国早期教育吗?

中青育才2019-06-30 12:14:56

     从2000年开始,教育部统计的各相关部门印发的文件,或者是明确要求加强的专题教育达到了100多项,同时,在各个教学机构的相互配合下,从娃娃抓起成了基础目标。在大力宣传之下,越来越多的父母也开始重视孩子的早期教育。

      但由于对教育机构标准没有一个清晰的定位与认知,因此,那些高大上的宣传口号便成为了吸引众多父母的一个亮点。"采用国外教学理念、沿用美国教学模式、让中国孩子享受到与欧美孩子一样的教育",类似的宣传层出不穷。

      针对此现象,在北京召开的第二次托育早教服务机构认证标准研讨会上,组员不仅对这些虚假宣传进行了斥责。还表示,我国在制定相关标准方面处于初级阶段,一些托育早教存在的虚假宣传现象并不利于整个行业的发展。

    的确,在早教方面,我国目前还未形成统一化的标准,一些早教机构为了迅速扩张,便寻找父母认知中的盲点。比如上述所说的国外的模式和理念,就是宣传点之一。但是,在实际的教学过程中,这些托育早教机构真的引用了国外的一些早教理念及模式吗?

     事实并不是这样。多数早教机构从成立起,就没有一套自己的模式与理念,基本都是从网上将一些理念照搬过来,引用到孩子身上。也有一些机构完全是自我发挥,想怎么教就怎么教,有父母反映,一个月3000块的早教机构,竟然每天让孩子一动不动地坐那儿看电视,说是为了培养孩子的专注力。

      而在此次研讨会上,各个教育专家专门针对此问题进行了深入研讨。中国蒙台梭利大陆儿童教育学长周湘表示,"我们国家现在面临的是快速的深化改革,国内的整体教育,面临着和国际接轨,要跟随一带一路,把中国的教育推向世界"。因此,在进行人才教育培养的时候,我们还是要以国际化为指向,标准制定的时候,也要将国外的一些先进的理念引入中国。

        "新加坡做0-3岁托育是有很多我们可借鉴的地方,我们在做这一块的时候,在政府强制的硬件要求基础上面,是不是可以借鉴一些先进国家已经成功的案例,在他们的基础上面做一个借鉴。我了解到的是,上海的0到3岁的托育标准,也是借鉴了很多英美国家包括新加坡的托育标准。我们要做我们的标准化,是不是也可以把这些因子加入进来,让我们标准化的文件更加适用,也更具有指导性"。只不过,不同的国家在教育方面的侧重点有所不同,比如日本在孩子的早期教育中,强调孩子的独立性,法国注重培养孩子的气质及艺术教育,美国注重孩子的体验等。因此,在中国也应该进行本土化改造,但在整个过程中,也会面临着一些困难,

    中青育才育儿专家观点,"国外跟我们的体制不一样,目前托育也好,早教也好,全部都是以市场作为主流导向去进行运作的,以市场化的行为去进行运作的。目前没有行业标准,也没有国家标准,处于一个很急缺的状态"。

      而标准的即将出台,不仅能够解决上述问题,也会给托育早教机构带来规范化、科学化的指导,在模式方面取其精华、去其糟粕,然后根据我国国情进行适当化的改进,进而共同促进我国早教行业的健康发展。

     2018年,随着学前教育的高速发展,也伴随着新政的影响,更多人将目光投到了0-3托育赛道。作为一二线城市的刚需,很多企业开始尝试提供更低龄的托育服务。

   目前,上海和四川都出台了明确的托育政策。

     上海2018年4月出台了1+2的监管细则,合规一家,备案一家,所有托育资质信息可在Age03官方信息系统查询。由于0-3岁不在法定行政许可事项,上海创新性的使用“依法开展托育服务告知书”取代“办学许可证”,从公办园开始尝试托幼一体化的服务延伸,对托育的监管涉及教育、卫生计生、消防等16个部门。

   四川12月10日也正式发布了3岁以下婴幼儿托育机构指南,监管涉及卫计委、发改委等12个部门。

    两地的政策都鼓励托幼一体化,鼓励有条件的幼儿园开设托班,鼓励社会力量参与,鼓励用人单位以单独或联合相关单位共同举办方式参与。

       市场前景看好。未来政府或者用人单位向托育服务商采购专业化的服务,如前文所述,中青育才联合更多城市合伙人共同创造诞生中国的Bright Horinzons。

      全面二孩政策以来,年轻父母对托育的需求日益强烈。面对父母没有时间照顾宝宝,老人带小孩不专业,保姆带孩子不放心,公办教育资源不充沛,民非托育机构不规范等问题。

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