鼓楼&建邺区初一期中考试成绩曝光,南京名校长有话要说……

发表于 讨论求助 2018-03-12 04:58:03


主要内容

11月初,南京市各初中校开展了期中考试。期中考试成绩不仅体现了学校整体生源水平,也检测了开学两个月以来学生的学习效果。这两天鼓楼区&建邺区期中考试成绩排名在家长帮论坛(jzb.com)引发热议。


下面我们来看看两个区的成绩


鼓楼区


(数据来源于家长帮论坛,仅供参考)


鼓楼区2016级初一第一学期期中统考均分排名:鼓实、求真、树人、汇文、29中、12中、育英、宁分、50中、29中幕府山分校


从排名可以看出,鼓楼区共计10所初中校公布了鼓楼区2016级第一学期初一期中统考成绩。总均分来看,鼓实位列第一。


自招生起,鼓楼区民办校鼓楼实验中学一直很受关注,它隶属二十九中教育集团,得到鼓楼区的重视与支持,而且原二十九中校长孙汉洲先生担任校长,师资强大。鼓实属于民办机制,不受学区的束缚,吸纳聚拢鼓楼区的优秀生源,今后将更加值得期待。


公办初中方面,树人、汇文、29中,三校排名未变,依旧占领着鼓楼区初中校最优水平。同时,在高分段方面,29中、树人和汇文最高分位列前三,而29中最高分列第一,达到了283.5分。


另外,秦淮区的一中初中部也参与了鼓楼区的统考,总均分为225.7分排名鼓楼区第六,最高分为275分。


据家长爆料,南大附中、8中、66中、滨江未参加这次鼓楼区初一统考,而是组织了四校联考,总均分听说是约190分。


建邺区


建邺区2016级初一第一学期期中统考均分排名:金中河西分校、新城、致远初级中学、新城黄山路、河西外国语、新城怡康街、上新河、南外河西初中、南湖二中、莲花实验、建邺初中、江心洲中学


本次建邺区共计12所初中校参与建邺区2016级初一期中统考。总均分来看,金中河西分校、新城中学、致远初级中学,占据着最新的建邺区初中校前三位。


致远初级中学于2016年开始首届招生,由前金陵中学河西分校副校长丛一冰担任校长,分管中学教学工作。未来,致远初级中学将与致远外国语小学共同探索小学、初中衔接教育。本次考试中,致远初级中学崭露头角,全科合格率高达88.24%,总均分排全区第三。


江宁区

江宁区初一期中考试为区统考,一共7门,语数外政史生地,总分520。总均分情况为东山外校,452分左右南师江宁444分左右,竹山中学403分,其它学校没有达400分的。从仅有的数据来看,江宁区学校总体水平并不均衡,东山外校与南师江宁领先优势较大。


对此,育英外国语学校校长 华明友有话要说———



(育英外校校长:华明友)

“对于这样两份调研排名,我不想针对任何一所学校,一个分数,做出评价。在我看来,这两份排名的出处成疑,不排除有人在背地里炒作,别有用心。其次,需要注意的是:这份调研考试,是在开学两个月后进行的,就算排名坐实,也不过是对每个学校生源基本情况的大致摸底,绝对和学校的教学成果扯不上边。每所学校的生源情况不同,调研考试的成绩自然就会存在差异。而且,教育是一个漫长的过程,凭着这样一份排名,来武断地对学校优劣进行评价,是极其不负责任的。


南京的教育已经够乱的了,这样的乱象背后,有着各种各样的原因。自然也逃不过房地产市场的捆绑利益以及推波助澜。无论怎样,这一切乱像,到了最后可能都得由我们的孩子来买单。大家还是要谨慎再谨慎。


学校不是择优而教的地方,不是只有学习成绩好的孩子才值得被关注,也不是在均分低的学校,老师的努力就不应该被认可。实际上,越是排名靠后的学校,老师的教育环境可能更艰难,我们也更应该给予支持和肯定。这样一份排名的出炉,家长和社会都要客观、冷静。不要盲目跟从,更不能急功近利。


学校的功能是教育育人。牛娃毕竟只是少数中的少数,面对所有孩子,学校应该做到的是有教无类。不要被一份不知出处在哪里的成绩排名捆绑,我们的明天才能更有希望。


最后,小编编将南外河西分校发给家长的短信内容分享给大家,值得我们所有家长深思。


各位家长:

1.感谢各位家长对本群的关注与参与,更感谢群中富有理性精神和对学校发展充满关爱之情的家长。

2.家长会计划于近期召开,以班主任通知为准。

3.相关数据不予公布,与本部相比有较大差距,但在进步。

4.我校孩子在多学一门英语课程且该课程中考不考,考前未停孩子音体美电一节课,未进行任何考前动员,语数英学科都 未停下复习,追赶本部进度(因本部孩子拔尖,进度齐整,能快起来)以便统考的情况下,孩子在区内所取得的成绩比我们预期 得好。

5.学习是长跑,不要上来就进行百米冲刺,包括家庭教育。杀鸡取卵、急功近利,而对学生未来无规划的学校教育与家庭 教育,只能过早地挖掘完孩子潜力,过早地厌学,过早地远离终点线(初二就能看出来了,在小学和初一考试很好的孩子,因感 受不到校园的快乐,而过早分化)。

6.将精力更多地用于陪伴和辅导孩子,激励孩子达到班级平均分,接近班级优秀的孩子,比一味地抱怨孩子班级怎么样( 班主任和任课老师会更关注),抱怨孩子学校怎么样(学校领导会更关注),会对您个人的孩子发展更有利(因孩子离您最近, 这也是很多育子成功家庭的经验)。


(文章来源:综合招考部落、南京教育头条编写)


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