我眼中的政管学院学风建设

发表于 讨论求助 2018-03-12 08:32:12


政管


华侨大学政治与公共管理学院,位于华侨大学泉州校区,具有50多年的悠久历史。其前身是政治系,创建于1962年,是华侨大学首批成立的院系之一。

学风


治学精神、治学态度、治学原则

行为规范和思想道德

学习态度和学习风气


红头文件

关于实施《政治与公共管理学院出勤检查

和旷课预警实施细则》的通知


制度建设

旷课预警制度


例如逃课定律

                       大一不敢逃课,(暂缺心理承受能力);

                       大二尝试逃课(锻炼心理承受能力); 

                       大三规模逃课(无须心理承受能力);

                      大四真不想逃课了.......(却没有课让你逃了)


又例如上课定律

                       大一:你今天怎么迟到了?

                       大二:你今天怎么没上课?

                       大三:你今天上课去吗?

                       大四:你今天怎么上课去了?



But 在政管,这两个定律并不适用,因为我们的制度是极其完备的。


为推动我院优良学风的形成,在全院范围内形成勤学、奋发、向上的学习氛围,我院特制定了《政治与公共管理学院关于学生出勤检查和旷课预警实施细则》。


根据细则规定,出勤检查采取班级出勤汇报和学院不定期抽查相结合的方式,每周学院学习部都会安排专门人员去各个班级抽查(不定时不定点)点名,旷课达到一定节数惩罚可是相当严厉。(详见细则)    

  

除此之外,每月学院学习部会根据每月学委汇总的班级出勤汇报情况制作旷课时数统计表,对累计旷课5节以上的同学启动旷课预警,及时警醒旷课次数较多的同学并督促其按时上课。本学期第一次旷课预警单也已发放。


严格详尽的出勤检查细则,及时贴心的旷课预警单,政管无旷课指日可待。



旷课预警谈话机制


作为旷课预警的配套制度。根据学生考勤、学习成绩及生活方面的动态发展,学院设立旷课预警三级谈话机制,分为学院领导,辅导员,班主任三级对学院学生进行学风工作的规范,当出现5节以上、8节以下时,由学生所在班级班主任进行谈话,当学生旷课次数达到8节以上、十四节以下时,由学院辅导员进行约谈,当学生出现旷课达到十四节以上后,就会有院领导就是分管教学的副院长和党委书记进行直接谈话、如果学生出现成绩低下或是生活方面遇到困难等问题,学院各级领导会在一个合适的时候邀请该学生进行面谈以解决问题。


 




学生活动

学风学风,学习风气,学习氛围,为营造同学们想学乐学的学习氛围,院学生会开展了各式各样的学习交流活动,以调动同学们的学习研究热情。

 

例如,开学初的“新老生共进交流会”,14,15级的学长姐们与16级的小鲜肉们分享大学经验,解答了包括如何学好微积分,如何考好四六级等问题,干货满满,给16级小鲜肉们的学习生活诸多启迪。

 

“立身以立学为先,立学以读书为本”,为鼓励同学们增强阅读热情,提高自身素养,我院在学期中举办“读书交流会”,14,15级各班的团队们以各种形式分享了利用暑假时间阅读书籍的心得体会,为我们带来了爱读书,读好书的良好氛围。

读书交流会不仅是交流书籍,更重要的是交流思想,通过思想的融汇碰撞,互相学习,携手共进,这才是读书交流会的意义之所在。  



 

又例如政治与公共管理学院第六十四期“日新书会”,在书会过程中,研一、研二学生与本科的学弟妹们互相分享研究心得,积极的提出自己心中疑惑,展开了深入的学术讨论。

 

又或是由我院主办的2016社会调查大赛决赛,参赛的队伍围绕“食品安全”“二孩政策”“环保意识”“土地流转”“护理保险制度”“宗教旅游”社会热点问题等展开了学术交流。社会调查社会实践 一直以来是我院学术领域的主要研究内容,因此对于社调的研讨也是我院学风建设大力发展的方向。

 


除此之外,每学期的公管论坛等各式学术活动,名师讲座,都为调动同学们的调查研究热情,为政管学院营造良好的学风氛围添砖加瓦。





新生的到来,为学院注入新鲜的血液,然而很多大一新生初来乍到,还有很多不适应的地方,容易养成一些不好的习惯。为了帮助大一新生养成良好的习惯,进而尽快熟悉大学生活,跟上大学脚步,让大家变成一个更好的自己。


活动以16级大一新生为主,参与形式多样且比较自由,为全院广大新生搭建一个展示自我的平台,提供一个分享多姿多彩大学生活的契机。


(1)、100天遇到更好的自己这次活动目的在于借助学院团委老师以及各个部门相互联系进而帮助大家养成一些良好的习惯,进行为期60天的坚持与尝试。


(2)、克服大学生普遍宅宿舍、沉迷网络的不良习惯,增加学生走出宿舍相互交流互动的机会,通过室外活动锻炼身体培养团队合作精神。


(3)、通过60天的活动周期,鼓励大家进行自我进步与探索,通过前后对比,看看给大家带来了怎么样的体验和收获,促进政治与公共管理学院新生之间的交流。


(4)、 通过最终汇报的形式鼓励大家坚持展示自己的进步,并养成长期的良好习惯,进而变成更好的自己。




学习进修:旷课统计(以学习部统计为标准)做到无旷课迟到早退记录。最终由学习部核查参赛成员的旷课情况。

          英语打卡活动(可参照15级土管英语单词打卡活动)或相关学习打卡活动


职业发展:确立一个你理想的职业,了解相关职业知识等。

          做好职业规划。

          学习一些相关学科知识


人际交往:包含如何处理好自己和室友,同学,部门成员之间的关系

          如何处理好自己和老师之间的关系,锻炼自己的交际能力

          可谈谈你感觉最不适应的场合和交友情形,为了锻炼自己,如何突破自己


个人情感:如何调整自己的情绪。

          如果交往男/女朋友,你是怎样维护这段感情

          如果分手了,怎么对待自己的前任,如何处理两人之间的关系


身心健康: 跑步打卡

           日常锻炼习惯(一周一次游泳之类)

           心理减压方式(可参加心理保健部的组织的系列活动)

           写晨间日记


休闲娱乐:  60天坚持练字,绘画,声乐,登山,赏析电影,看书,学习ps技能等养成一项乐于去做的兴趣爱好       


财务管理: 是否养成记账的习惯

           是否参加勤工俭学,兼职赚外快


家庭生活: 牢记家人生日

           是否定期跟家里人联系,互相沟通


服务社会: 志愿组织(如义务献血协会),志愿活动(如心舟启航,关爱自闭症儿童)参与情况,工时统计(联系青协)








在学习方面,支部成员平时上课积极,出勤率高,迟到人数少,尤其是数学课上前排座无虚席,听讲认真,作业完成、上交及时;班里同学在课堂上主动发言,积极与任课老师交流沟通,课堂学习效果好,学习成绩优良。得到了各老师的好评。同学们的自学能力也是比较强的,除正常上课外,还自觉地去图书馆学习,查阅相关资料,从而补充和充实自己在课本上不足之处。

坚持打卡,记录成长


建设效果

学风建设是一项重要的系统工程融业务与政治、教和学为一体,是德育和智育最紧密的结合点,其建设过程不能一蹴而就,是一个缓慢有序的过程。


政管建设良好学风的工作目前已取得不错的成效,工作也正逐步落实。学院通过充分调动每一位成员的积极性,通过生动而有力的思想政治工作,通过科学而严格的管理措施,通过教师和优秀学生的表率作用,通过学生的自我修养和努力拼搏引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度正一步步向更加良好的学风迈进。

      


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