每日一练领奖通知!

宝威学堂南校区2018-03-26 07:34:06

宝威中华好少年成长好习惯第二季----坚持复习,每日一练! 可以凭微信到宝威学堂南校区领奖啦!

宝威学子一定要参加的好活动,养成好习惯!!!


  每位家长都知道复习的重要性,关键在于孩子没有养成复习的习惯,宝威学堂助孩子成长好习惯第二季“坚持复习,每日一练”活动开始啦!

【活动时间】:

1、开始时间:8月1日(周一),不间断坚持21天

2、颁奖仪式:9月10日和9月11日

【朋友圈发送格式】:

【宝威复习好习惯】第X天,复习XXX!

+复习照片(或小视频):

【活动要求】:

1、孩子每天复习暑期或课堂上的学习内容,家长按标准格式拍照或拍视频发到自己的朋友圈。

2、复习内容自定(不限学科),可以复习宝威暑期里学习的内容,巩固学习一遍。如:phonics语音、马承音标、逆向思维学语法、国内外经典名著等。

3、为了保证孩子休息,每天晚上900之前发送。

4、每天坚持复习,中间不能间断!

5、须关注“宝威南校区”公众号,发送“我爱复习”完成报名!

【奖品】:

1.恭喜您的孩子已经养成及时复习的好习惯!

2.宝威中华好少年复习好习惯奖状!

3.宝威学堂或大澳美术现有任意课程六节!

 

    遗忘规律表明,课堂上学生学会的东西,课后有部分是会忘记的。只有及时复习,才能降低遗忘率,巩固所学知识。1885年,德国的心理学家艾滨浩斯通过实验发现,记住的材料一小时后只能保持44.2%,一天后还能记住33.7%,两天后就剩27.8%了。艾滨浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,记忆的理解效果越好,遗忘也就越慢。家长要教育孩子“温故而知新”,从不同的角度、不同的层次上进行复习,做到每天有复习,每周有小结,从而形成惊人的记忆力。实际上很多孩子对所学的知识记不住,不是脑子笨,关键是不重视复习,或复习的功夫不深。课后及时的复习可以极大程度的积累知识。课后复习可以从尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书等方面进行。同时提高做作业的质量,可以先看书后作业或看书和作业相结合;态度认真,独立规范地完成作业;认真订正错误;作业可以分门别类地保存好,以便日后随时参考。

  总之,每个人制定好学习计划,重视课后复习和作业,掌握科学的学习方法,坚持不懈,一定会取得进步。


  课堂上认真听课对学生来说至关重要,但其实课后复习也同样重要。如果能在课后抓住黄金5分钟的时间进行过电影似地回顾,那么之后他再回忆之前学过的知识会更快。那么,学生在课后该怎样复习效果才好呢?


  课后第一件事:及时回忆

  要想在课堂上将一天所学的各科知识都掌握是困难的,所以课后复习当天的内容非常必要。通过复习,可以有更高层次的理解并较好地掌握当天所学的知识,为做当天的作业扫除障碍。做作业虽有复习的成分在里头,但它还是不能与复习划等号,而真正的复习应在做作业之前。

  专家表示,首先要抓住黄金5分钟,像过电影一样及时进行课后回忆。也就是把老师讲的内容在头脑中重映一遍,关键问题没记住的,要逼着自己寻找回忆的线索——看书、看笔记等。弄清例题的解题思路、有关法则、概念,减少遗忘。

  如果回忆顺利,证明听课效果很好,反之就应寻找原因,改进听课的方法。及时复习是一种积极主动的活动,需要高度集中注意力,把学过的知识在头脑中再现一遍,从而巩固所学知识。可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法,对提高复习效果有举足轻重的作用。

  定期对知识进行重复巩固

  复习过的内容须定期巩固,复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上,可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元知识需加以梳理,每章节结束对知识归纳总结。必须把相关知识串联在一起,描绘知识结构,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。

  即时性复习

  对于即时性复习,有两点是需要注意的:首先,当然是抓住教科书和课堂笔记复习。不过在看教科书之前,最好先尝试性的进行回忆。把老师当天所讲的内容大致回忆一遍,这样,不仅可以及时检查当天听讲的效果,日后慢慢地还可以提高记忆力,增强看书和整理笔记的能力。回忆过后,便是看教科书和笔记,重点是看想不起来或是印象模糊的地方。通过两者对比把教科书上的新知识完全学懂、学会、并且记住。并且充分理解笔记上所列的习题与老师讲解的精华部分。

  其次是参考书的复习。在对所学知识有一定了解之后,再围绕学习的中心内容去看参考书的相关内容。并且把精彩内容,精彩习题及时摘抄到课堂笔记上,对所学知识的深度与广度进行扩展,以促进学习的良性循环。在有利于加深对新知识的理解的同时,也有益于扩展学生思路,有助于发展学生思维力与创造力。

  经常性复习

  由于刚学过的知识,遗忘的相对而言会比较快和多,这就需要我们经常性复习。间隔时间起先要短些,随着记忆的巩固和加深,大家可根据自己的情况作出调整,复习的间隔时间可适当延长。所用资料当然不外乎教参,笔记之类的,也可适当选取不同难度程度的题目练习,增加做题的熟练性和准确性。

  阶段性复习

  阶段性复习相对前两者更加系统化。一个单元或是一周、一个月下来,我们需要把知识进行归类。把所学知识条理化,久而久之,就可以做到知识的多而不乱,杂而有序。这个时候,最好把所做的题目,特别是错题和难题再反复思考研究,分析思路和解题方法,直到面对类似的题目可以得心应手的时候,再看下一道。

 

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