师资及教学特色

发表于 讨论求助 2018-02-12 08:54:50

语文郭老师:


       有近三十年教龄的郭老师,是市重点初级中学资深语文教研组组长,郭老师尤其擅长阅读和作文的系统性教学,所带学生平均成绩每年均排区第一或第二。在郭老师的指导下,更有学生中考成绩获142分的高分。


语文王老师:

   

   中学高级职称、区骨干教师,有丰富的初、高中教学经验。获区园丁奖、区教学比赛二等奖,在全国、市、区级刊物上发表论文十余篇,指导学生参加作文竞赛、古诗文大赛多次获奖。

教学特色:

  将“大语文”概念与应试技巧有机融合,注重知识梳理和学法点拨,语言幽默生动。


   

数学杨老师:

 

       杨老师,是做做做中心的专职教师,毕业于上海复旦大学,有近5年的数学教学及研究经验。

   杨老师的教学特点为:基础与拓展并重,同时注重解题方法及考试策略的培养以应对考试、使考试分数最大化。杨老师将数学变成了一种行为学科,如果学生能做到相应的步骤,成绩会有极大提升——考前,学习、理解知识点,在做题过程中将其灵活运用,总结难题的分析方法,在课堂上引导学生做题,将做题划分为题感和分析两步,简单的题目用题感做题来练习速度和感觉;难的题目则将结论和条件进行分类,先总结出所有可能的方法,然后再根据具体题目一个个排除不可能的方向,从而选择正确的思路做出题目。在平时解题时,引导学生思考用多种方法,考试时则可以运用不同方法进行验证检查。同时,在每次试题讲解中涉及考试策略、心理素养的训练,以极大程度减少因粗心等因素造成的不必要的失分。



英语祁老师:

        英语祁老师,南师大英语专业毕业,具有十多年从事英语教学的经验,尤其擅长小班教学及管理。在教学方法上 ,注重抓基础的同时,强调课外积累的重要性。善于从阅读讲解着手,融汇贯通词汇,语法及阅读技巧。敬业尽职,不断把学生带到更高点是祁老师对自己的要求, 也是她的特点。


物理孙老师:


   孙老师,市重点中学在职教师。毕业于南京师范大学,教龄二十三年,一直从事物理教育教学工作。工作细致有亲和力,有着先进的教学理念、灵活的教学方法和解题技巧。注重对学生思维方式和解题思路的训练,注重知识传授与能力提高并进,从而使学生能举一反三、触类旁通,快速提高成绩,深得广大师生好评。孙老师的教学具有以下特色:

   1. 善于营造“提问情景”来激发学生兴趣和求知欲,正如爱因斯坦所说:“学生提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”

   2. 营造操作情境,充分运用“动手操作、自主探索、合作交流”的学习方式来培养学习。激励每个学生积极主动参与,在自主探索与合作交流中完成对知识的构建。

   3. 精心设计课堂练习、提高效率。对课堂练习做到低起点、小梯度、分层次、多训练,以利于突破教学重、难点,从而提高课堂效率。

   4. 因材施教,关心鼓励不同层面的学生。教学中力争让不同层面的学生都有事可做、遇事能做、做则有所收获。

      在孙老师的循循善诱下,有多名同学获得大同杯竞赛一等奖及三等奖多人,学生裸考成绩均在86分以上。


化学邵老师:


        邵老师,名校理科班老师,区骨干教师。邵老师教学思路清晰、活泼生动,有使学生触类旁通、事半功倍之神效。在邵老师的教导下,学生的裸考成绩可达55分以上。

     课程介绍:以中考考试要求为依据,自主招生为延伸内容,基础和加深同步提高。

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