苏州2016小升初衔接学员与家长该注意哪些?

苏州小升初指导2018-05-15 20:58:13


小升初之后孩子是否能够适应初中生活,是否能够在学习上继续领跑?这是很多家长在暑期期间都会焦虑的问题,小升初之后如何衔接呢?培优君今天整理了小升初衔接的一些方法供家长们参考。


学生应该做哪些准备?


1、学习方法也要改变。

      孩子小学阶段习惯在老师和家长的监督下学习,对于课前预习、课上认真记笔记、课后的复习都没有什么概念,所以刚升入初中不一定能适应。这个假期要让孩子锻炼下,让他们有独立的意识、能自主学习。

2、基础知识需要牢固。

      有些孩子小学英语就过了很高级别,杯赛成绩也非常不错,可上了初中后发现,每次考试成绩都不理想,究其原因是基础知识不牢固造成的。

3、充电前要放松一下。

  孩子的学习历程就好比长跑,小升初不是长跑的起点或终点,如果不放松继续学下去,会搞得身心疲惫。让孩子彻底放松一下,有一个好的精神状态迎接新学期的到来是非常重要的。

4.苏州各学校的分班考试(重要)

刚刚考入苏州各个初中的学生,都面临着普通班和重点班的分班考试。这也是苏州教育最明显的一点,分班考试也是摸底考试,是初一新生进入初中阶段的第一场较量,会给更多的学生再一次进入更好的班级的机会。当然,也会有一部分学生被别人超越,失去本来属于自己的机会。


家长该做哪些准备?

 

1、家长可以事先了解孩子的学校,帮孩子做好思想准备。 

家长最好能先孩子一步,到孩子即将就读的学校去考察了解,了解新学校有什么特点,教育教学上与小学有什么不同,新学校新班级对新生有哪些具体要求。再要了解《中学生日常行为规范》要求,向孩子作介绍,有可能也可以带孩子到学校去走走看看、体会一下,帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备,最好能帮他们订出逐步适应中学生活的计划。  


2、了解中小学学习上的差异,帮孩子尽快适应初中的学习。 

家长首先要了解中小学课程设置的不同,教师教学方法的变化,然后向孩子介绍中学教师上课的变化,提供一些科学的学习方法,指导孩子转变学习方式,养成做笔记、及时预习、复习等良好的学习习惯,尽快适应中学的学习生活。在孩子进入初中后,要加强与班主任和任课教师的沟通,及时了解孩子的学习状况,发现问题,及时帮助孩子分析原因,与老师商讨解决方法,使孩子能及时赶上不掉队。  


3认识到这是孩子的必经之路 

应该认识到孩子并非有意与家长作对,而是为了体现自己那不成熟的自我意识。对孩子所出现的对抗应该不气不恼,坚持冷静,防止作出过分的反应。 


4.给孩子空间让他逞能 

主动给孩子营造体现自我意识的机会和氛围,尊重孩子的独立愿望,尊重他与同龄伙伴之间的友谊。孩子做事,要放手让他去做,即便他做错了也不可粗暴地指责,而应该帮助他分析失败的原因,让孩子早日走向自信和成熟。对需要干预的事应采取宽容、理解、接纳的态度与他沟通和交流,防止诱发他逆反心理。

 

4.用一颗宽容的心去爱护孩子 

家长要了解孩子在这个时期的心理,正视孩子自我意识的增长和认识能力的提高,指导、协助他正确认识自己所处年龄阶段的生理心理特点,明确指出他自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。


5.换位思考,做孩子的知音 

家长既然知道孩子有话不愿意和自己交流,那你就无妨童心再现,主动看孩子愿意看的电视节目,然后站在孩子的角度上与他分析交流,让孩子有一种发现知音感觉,那就随时能捕捉到孩子的心理活动内容。


6.尊重孩子,与孩子成为良师益友 

孩子的日记、信件或者电话一定不要偷听和偷看,要尊重孩子的隐私。孩子在这个年龄时期,特别善于在人面前逞能父母面前也不例外,那就给孩子一个参政议政家政权利。当孩子向你表达他独特的见解时,即使一开始就不同意孩子的意见,也要耐心听完,再以交换意见的方式发表自己的看法,不要一味唠叨说教而不考虑孩子的意见。尊重孩子会使孩子学会尊重自己尊重他人,而教训经常带来反感和对立,只会产生相反的效果。 


下期预告:苏州分班考试(摸底考试)的那点事

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