【政策】特岗教师三年服务期满后有编可落吗?

黑龙江中公教育2018-02-12 07:44:04



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深入贯彻落实国务院颁发的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》和省政府颁发的《黑龙江省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办 法》,大力推进教育公平和城乡教育资源均衡配置,切实加强农村特别是乡村学校教师队伍建设,建立省级统筹的乡村教师补充机制,按照“统筹规划、完善机制、 科学配置、严格管理”的要求,深入推进我省实施“特岗计划”工作。

(一)与中小学编制管理工作紧密衔接。“特岗计划”设岗县(市),应是教师队伍力量总体薄弱、结构性矛盾突出,且须有充足的编制保证新招聘的特设岗位教师(以下简称“特岗教师”)3年服务期满后有编可落。“特岗计划”实施期内不得再以其他方式补充农村义务教育阶段教师。

(二)与中小学教师补充、调整教师队伍结构统筹考虑。要科学、合理规划中小学教师队伍建设整体工作,通过实施“特岗计划”,将中小学教师补充、调整 通盘考虑,整体设计,从根本上解决我省农村地区中小学教师队伍整体素质不高、结构不合理等问题。采取倾斜政策,鼓励具有硕士研究生以上学历的毕业生到农村学校任教。

(三)与教师资源的科学配置有机结合。“特岗教师”的安排要充分考虑中小学教师队伍现状,根据学校教育教学的实际需求,统筹考虑和合理确定各学校、 各学段、各学科教师结构及其需要补充的教师数,科学配置,发挥实效。重点向音乐、体育、美术、外语、信息技术等紧缺学科倾斜。要努力促进城乡教育资源均衡 配置,原则上“特岗计划”安排在乡(镇)及其以下农村义务教育阶段学校,把做好村小和教学点“特岗教师”招聘工作作为2016年工作重点,进一步提高村小 和教学点“特岗教师”招聘比例。县城学校不列为“特岗计划”设岗学校,城市、县镇学校补充教师同等条件下要优先聘用服务期满的“特岗教师”。

(四)省级“特岗计划”与国家“特岗计划”统筹实施。招聘对象及条件、招聘办法及程序、招聘人员的相关待遇和有关政策相统一。

(五)严格执行政策,坚持规范操作。各市(地)、县(市)要充分认识实施“特岗计划”的重要意义,坚持正确的政策导向,严格执行国家各项政策规定,强化管理机制,严密工作程序,确保实施工作质量和管理的规范化。

以上内容摘自《2016年黑龙江特岗教师实施方案通知》,该通知还提到了具体的实施办法、有关政策保障、资金保障等,具体内容请点击“阅读原文”查看↙↙


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